2024年八年级上学期物理知识点.doc

八年级上学期物理知识点

第一章机械运动

一、参照物

（1）、定义：為研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

（2）、任何物体都可做参照物，一般选择参照物以研究问題的以便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体為参照物，在这种状况下参照物可以不提。

（3）、选择不一样的参照物来观测同一种物体結论也許不一样。同一种物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

（4）、不能选择所研究的对象自身作為参照物那样研究对象总是静止的。

练习（1）、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

（2）、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同步又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试阐明乙汽车的运动状况。

分三种状况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。

（3）、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地曰行八万里，巡天遥看一千河”

第一句：以地心為参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体為参照物在那可看到地球上許多河流。

二、机械运动

定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最普遍的現象。

比较物体运动快慢的措施：

⑴比较同步启程的步行人和骑车人的快慢采用：時间相似旅程長则运动快

⑵比较百米运动员快慢采用：旅程相似時间短则运动快

⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位時间内通过的旅程。实际问題中多用这种措施比较物体运动快慢，物理学中也采用这种措施描述运动快慢。

练习:体育課上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他們的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的措施是旅程相似時间短运动的快。

分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅰ匀速直线运动：

定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位時间内通过的旅程。

物理意义：速度是表达物体运动快慢的物理量

vts=

v

t

s

=

t

s

v

=

v

s

t

=

B、速度单位：国际单位制中m/s运送中单位km/h两单位中m/s单位大。

换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表达的物理意义是：人匀速步行時1秒中运动1.1m

直接测量工具：速度计

从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量

从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与旅程S時间t没关系

t

S

Ⅱ变速运动：

定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

平均速度：=总旅程总時间（求某段旅程上的平均速度，必须找出该旅程及对应的時间）

物理意义：表达变速运动的平均快慢

vvst=平均速度的测量：原理措施：用刻度尺测旅程，用停表测時间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v则v

vv

s

t

=

E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108

Ⅲ试验中数据的记录：

设计数据登记表格是初中应具有的基本能力之一。设计表格時，要先弄清试验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作為表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。

练习

跑步旅程

時间

平均速度

小明

1000m

4分10秒

4m/s

小紅

800m

3分20秒

4m/s

某次中長跑测验中，小明同学跑1000m小紅同学跑800m，测出他两跑完全程所用的時间分别是4分10秒和三分20秒，請设计登记表格，并将他們跑步的旅程、時间和平均速度记录在表格中。

解：表格设计如下：

三、長度的测量：

1、長度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。長度测量的常用的工具是刻度尺。

2、国际单位制中，長度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。

3、主单位与常用单位的换算关系：

1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103

单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。

4、長度估测：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔長