2024年八年级上册知识点.docx

第二章、动物的运动和行為

第一节动物的运动

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉（骨、关节、肌肉）构成。骨骼是由多块骨连結而成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不一样骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少有两组，互相配合完毕多种活动【尤其是伸、曲肘动作：屈肘時，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘時则相反】

4、双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调整作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有說枢纽作用），骨骼肌起动力作用。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统控制和调整，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完毕运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的构造特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的构造特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动時两骨间关节面的摩擦和缓冲运动時的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）

第二节、先天性行為和学习行為

1、按行為体現不一样可将动物行為分為袭击行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、迁徙行為等；而按获得途径不一样可分為先天性行為和学习行為。

2、先天性行為指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行為，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行為则是指在遗传原因的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行為。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越故意义

3、学习行為：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取蚂蚁、公鸡绕道取食等；先天性行為：刚出生小袋鼠爬行到育儿袋吃奶、小鸟喂魚、菜青虫取食等。

第三节社会行為

2、社会行為：营群体生活的动物，群体内部不一样组员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行為。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行為，如蝗虫群体没有。）

3、社会行為大多具如下特性：①群体内部往往形成一定的组织②组员之间有明确的分工③有的还形成等级

4、通讯：一种群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行為反应的現象。分工合作需随時交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

5、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，是雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能到达控制害虫数量的目的。

第三章、动物在生物圈中的作用

1、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②增进生态系统的物质循环③协助植物传粉、传播种子。（传粉有助于繁殖后裔，传播种子有助于扩大植物分布范围）

2、生态平衡：在生态系统中多种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种現象叫做生态平衡。（生态平衡是一种动态平衡）

3、食物链和食物网中的多种生物之间存在着互相依赖、互相制约的关系。其中任一环节出了问題，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使多种生物与环境成為一种统一的整体。

4、仿生：模仿生物的某些构造和功能来发明发明多种仪器设备的措施。

常見仿生例子：宇航员穿的“抗荷服”，人造地球卫星控温系统，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。

第四章、细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布

1、菌落：一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合体，叫菌落。

细菌菌落特点：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；

真菌菌落特点：较大，呈绒毛状、絮状蛛网状，有紅、绿、黄、褐、黑等颜色

2、培养细菌真菌的措施：①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养

3、培养基：含营养物质的有机物

4、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、合适的温度、有机物（营养物质）、一定的生存空间等。此外，有些需氧，而有些则厌氧（既有氧時生命活动受克制）。除少数细菌外，都不能自已合成有机物，只能运用現成的有机物作為营养（既营养方式為异养）

5、科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发現了古细菌。古细菌的存在阐明：=1\*GB3①=2\*GB3古细菌适应环境的能力非常强②细菌的分布很广泛。

6、炎热的夏季，食物轻易腐败，得胃肠炎的人诸多，原因是：炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适于