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2022黑龙江省普通高中学业水平考试历史复习提纲--第1页
2022黑龙江省普通高中学业水平考试历史复习提纲
庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。主见顺其
自然,不求名、不求利,淡视生死。
1、主要思想
自由观——逍遥游。就是肯定自由，这种肯定自由是庄周幻想出
来的，是不依靠外界任何事物的肯定自由。
政治观——顺应自然，无为而治。提出“绝圣弃知”的主见，认
为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。”又说，“主上喜
好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。”一针见血地
指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。
论一一将人的学问分为有为的小知与无为的大知，提倡无为
的大知，摈弃有为的小知。认为以有限的才智去探究无穷大的领域，
必定会述乱而无所收获。
2、庄子简介
庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休
(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。
是我国先秦(战国)时期宏大的思想家、哲学家、文学家。
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说
的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体
系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄
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子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄
子主见“天人合一”和“清静无为”。
庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，敏捷多变，能把一些微
妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲
学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为
南华真人，称其著书《庄子》为《南华真经》。
高中历史水平考学问点篇2
显著特点：
第一，第一次工业革命时期，科学和技术尚未真正结合。其次次
工业革命时期，由于自然科学的新进展，并开头同工业生产紧密结合
起来，使科学成为推动生产力进展的一个重要因素。科学和技术的结
合，使其次次工业革命取得了巨大的成果。
其次，其次次工业革命则几乎同时发生在几个先进的资本主义国
家。新的技术和创造已超出一国的范围，其中有不少消失于德国、美
国，其规模更加广泛，进展也比较快速。
第三，其次次工业革命开头时，除一些先进的资本主义国家已经
完成或将要完成第一次工业革命外，有些后进的资本主义国家如德国、
日本则尚未完成或刚刚起步，因此，对它们来说，两次工业革命是交
叉进行的。这些国家既可以汲取第一次工业革命的技术成果，又可以
直接利用其次次工业革命的新技术，其进展速度比较快速。
影响：
①其次次工业革命使生产和资本走向集中，快速产生垄断和垄断
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组织。
②其次次工业革命使人类获得了前所未有的生产力。
③其次次工业革命加剧了西方资本主义国家向全球的侵略和扩
张。
高中历史水平考学问点篇3
一、汉朝
1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份
低微，被皇帝破格使用担当尚书令、侍中等)，参加国家政治中枢的
决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，
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