第5课时 位置与方向练习课.docx

石狮管委会中心学校2019-2020学年度第二学期三年级数学下册

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集体备课课时教学设计

课程

第5课时位置与方向练习课

教学目标

1、学生理解平面图上的八个方向，会看简单的路线图，能描述物体所在的方向和行走的路线。

2、利用所学的知识解决生活中简单的位置与方向有关的实际问题。

3、培养学生的实践能力、表达能力，激发学生学习的兴趣。

教学

重难点

利用所学的知识解决生活中简单的位置与方向有关的实际问题。

教学准备

多媒体课件、练习题。

备课组

闽宁小学数学组

主备人

丁凤琴

教学过程：

一、复习导入

1、复习：我们在这单元学过了哪些有关《位置与方向》的知识？（学生回顾交流。）

2、导入：那我们这节课就一起来复习有关位置与方向的知识。

二、新课讲授

1、说一说。

（1）早上你家房子的影子在它的哪边？为什么？

（2）中午你家房子的影子在它的哪边？为什么？

（3）太阳快落山的时候，你家房子的影子在它的哪边？为什么？

（4）如果学校在你家的北面，那么你放学回家要朝哪个方向走？

学生相互讨论后回答：

（1）早上房子的影子在房子的西面。因为影子是太阳照射不到的地方，而房子的西面被房子遮住太阳照射不到，所以影子在房子的西面。

（2）中午房子的影子在房子的北面。因为房子的北面太阳照射不到。

（3）太阳快落山的时候房子的影子在房子的东面。因为这时房子的东面太阳照射不到。

（4）放学后要朝南走。

小结：要掌握好方向，能够在实际生活中运用。

2、下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

(1)1号楼在中心花园的()方向；3号楼在中心花园的()方向；4号楼在中心花园的()方向。

(2)4号楼在2号楼的()方向；1号楼在2号楼的()方向。

(3)中心花园在()的北面，()的西北面，2号楼的()方向。

(4)()在()的北面。

(5)5号楼的西面有()号楼和()号楼。

学生讨论后交流。

3、根据描述，设计出新野文化广场周边平面图。

①文化广场②东北边是北关小学③南边是居民区

④西北边是商场⑤西南边是纱厂二区⑥东南是中医院

解析：根据位置与方向的有关知识，设计合理即可。

三、课堂练习

1、猜一猜。

（1）从地图上看，邢台在石家庄的南面，如果从邢台坐火车去石家庄，应坐向哪个方向去的火车？

（2）小猫家在学校的西边，上学时，它应当靠路的南边走，还是靠路的北边走？

（3）学校的旗杆在操场的东边，在操场上升国旗的时候，你们应该面向哪个方向？

（4）小猴面向东在指挥交通，它左手的是什么方向？

2、操作题。

2路公交车的行车路线

2路公交车从公交总站出发，向方向行驶到东街口，再向方向行驶到鼓楼，再向方向到中心公园，然后再向方向行驶到文化宫；以后向方向行驶到少林寺，最后向方向行驶到达游泳场。

四、课堂小结

通过本节课的练习，你有什么新的收获？大家相互交流一下。

五、布置作业：练习二第7题。

二次备课

备注：

板书设计：

位置与方向练习课

八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

描述路线和物体的位置：以其中的一个物体作为参照的标准，看要描述的物体相对于这个参照物来说，在它的什么方向上。

备注：

随堂练习：

完成教材第10页练习二第7题。

小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观缆车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……”根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。

①过山车②旋转木马③卡丁车④碰碰车⑤高空观缆车

备注：

教学思考：