情感智能干预对老年住院患者心理及生存质量影响的观察.docx

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情感智能干预对老年住院患者心理及生存质量影响的观察

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【摘要】目的：分析讨论情感智能干预对于老年住院患者生存质量以及心理产生的影响。方法：本组选择2015年1月~2016年6月我院收治治疗的92例老年住院患者作为研究对象，采取随机双盲法将其分为对照组以及治疗组，每组46例，其中对照组采用常规护理方法，治疗组采用情感智能干预方法。结果：2组老年住院患者经过临床治疗及护理后，对其环境领域、社会关系、心理领域以及生理领域等生存质量进行对比分析，其中治疗组患者的心理及生存质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：情感智能干预应用于老年住院患者中，可明显提高患者认知度，增强自我护理能力及意志力，同时给予情感支持还可以缓解患者抑郁症状，消除情感障碍，在临床中值得广泛的推广与应用。

【关键词】情感智能干预；老年住院患者；心理；生存质量

老年患者由于机体生理性退化，代偿适应能力下降，各器官功能也逐步衰退，加上空巢、退休及丧偶等社会现象，导致老年人的性格与心理发生变化，同时发生情感障碍的概率也逐渐升高。本研究中选择2015年1月~2016年6月我院收治治疗的92例老年住院患者作为研究对象，其目的在于分析讨论情感智能干预对于老年住院患者生存质量以及心理产生的影响，现汇报如下：

1.资料与方法

1.1一般资料

本研究中选择2015年1月~2016年6月我院收治治疗的92例老年住院患者作为研究对象，有48例男性，44例女性，患者年龄为65～90岁，平均年龄为(75.2±1.1)岁。患者疾病类型为：3例胃炎，10例骨质疏松，25例心脑血管疾病，24例慢性阻塞性肺病，30例糖尿病。采取随机双盲法将其分为对照组以及治疗组，每组46例。全部患者在性别及年龄等方面差异无显著性（P＞0.05）。

1.2方法

对照组采用常规护理方法，即病情观察、常规用药护理以及注意事项讲解等常规护理。而治疗组采用情感智能干预方法，具体方法如下：第一，提高患者认知能力。通过面对面形式，每次20分钟，每天1次。护理人员于病床边同患者沟通交流，实施疾病知识宣传及科普教育，由此提升患者对于疾病的认知力[1]。第二，培养患者“独立”能力。通过互动交流形式，每次60分钟，每周2次。老年患者住院以后，往往很多事情都需要依赖医院工作人员。护理人员可以经过日常生活中的案例，阐述个体独立的作用，鼓励患者独立完成力所能及的一些事情，例如保持原有饮食习惯及坚持独立行走等。同病房中的其他患者互相沟通交流，且分享成功经验，促使患者的悲观情绪可以在互动交流中得到解脱，增加成就感[2]。第三，培养良好的生活方式。通过集中上课结合床旁讲解形式，每次30分钟，每周2次。为患者提供个性化健康教育，培养患者形成均衡、定时及定量饮食的良好习惯，改变原有的省吃节俭以及不注重营养等不良生活方式，由此提升患者生活水平。发放专门制作的“住院患者温馨提示卡片”与“老年人日常行为管理手册”，确保患者可以自我调整心态，叮嘱患者在饮食上应尽可能的低脂低盐，并适当的进行散步或者晨运等身体锻炼。第四，乐观面对疾病。通过床边辅导形式，每次30分钟，每周2次。鼓励患者多看报看书，由此开放心扉，开阔视野，通过乐观的心态面对疾病的挑战；并通过床边辅导的方式提升患者对于疾病的转归与发展的认识，对于患者的进步给予一定的鼓励与肯定，同患者一起分享喜悦，确保患者可以获得快乐与满足[3]。

1.3观察指标

2组老年住院患者经过临床治疗及护理后，通过“世界卫生组织生存质量测定量表”对其环境领域、社会关系、心理领域以及生理领域等生存质量进行对比分析。

1.4统计学方法

全部数据都通过SPSS15.0统计学软件处理，同时为了加强可信度，计数资料组间率（%）通过卡方检验，而正态计量资料通过x±s表示，且文中全部实验数据都是平均值，若P＜0.05，则认为差异具有统计学意义。

2.结果

2组老年住院患者经过临床治疗及护理后，对其环境领域、社会关系、心理领域以及生理领域等生存质量进行对比分析，其中治疗组患者的心理及生存质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。具体数据如下表1所示：

表1:比较2组患者的心理及生存质量评分（x±s）

组别

生理领域

心理领域

社会关系

环境领域

治疗组（n=46）

77.25±5.08

80.25±9.02

79.82±7.73

80.02±5.41

对照组（n=46）

60.87±4.69

69.28±6.11

66.41±6.81

67.12±3.95

3.讨论

随着人口老龄化趋势的不断加剧，各种老年疾病的发生率也呈现着逐年上升的趋势，由此老年患者的心理以及生存质量等已经变成了广泛关注的话题。老年