体检采血护士的护理风险职业危害防范和人性化护理.docx

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体检采血护士的护理风险职业危害防范和人性化护理

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摘要：护士作为护理工作的主要执行者，护理风险一旦发生不仅会导致患者的不满或不同程度的伤残，也会给护士带来一定的精神压力。护士是护理工作的参与者之一，要注重对其进行护理风险的教育管理，以利于在今后的工作尽可能地规避护理风险的发生。本文对体检采血护士的护理风险职业危害防范和人性化护理进行研究。

关键词：体检采血护士；护理风险；人性化护理

医务人员职业暴露是指医务人员在从事诊疗、护理过程中接触有毒、有害物质，或传染病病原体，从而损害健康或危及生命的一类职业暴露。职业防护是针对可能造成机体损伤的各种职业性有害因素，采取有效措施，以避免职业性损伤的发生，或将损伤降低到最低程度。在护理过程中不可避免的存在护理风险，使得护患关系受到极大冲击，给患者造成不必要的伤害，也使得护理人员承受较大的损失，为了减少护理纠纷的发生，要在护生实习阶段就进行护理风险教育管理，让他们始终具备安全意识。

1体检采血护士的护理中存在的问题

1.1护士的实践技能因素

护士在进行实习之前缺乏实践操作练习，只是学习理论知识，不管护士对基础理论知识学习得多么扎实，在没有进入实践之前都不能确定，实践是检验真理的唯一标准，因此在进入实习阶段后，护士所表现的是技术生疏，进入临床后，就容易发生差错，这是护士在实习过程中需要面对的普遍问题。但一些护士因为对带教老师的批评和病人的责备产生恐惧心理，害怕自己不能顺利完成实习，所以故意隐瞒不报或者是带教老师为了推卸责任而刻意不报，导致不良事件所产生的危害更大，错过最佳补救时机。而这些都将影响护士以后的职业生涯，给其带来较大的负面影响，存在更大的护理隐患。

1.2实习护士职业防护认知不足

缺乏对护士风险管理的教育虽然当前在带教过程中带教老师重视风险管理教育，但是目前我国还没有设置具体的此方面的课程，因此对于护士的风险管理还处于初步阶段，没有很好的去落实，对护士实施的风险管理教育不完善、不具体。职业防护态度方面，本研究调查结果显示91.0%的实习护士有意识到职业防护行为的重要性，93.1%的实习护士有加强该部分学习、培训的需求。但与既往报道相似，实习护士对职业暴露和职业防护的认知不足。到目前为止，护理专业的课程设置中没有职业暴露和职业防护方面的专门课程，仅在《基础护理学》和《传染病护理学》中涉及到相关部分内容，且该部分内容与临床实践有差距，未达到系统、全面、及时、实用的要求。医院及带教老师注意临床技能的教学，对职业暴露和职业防护讲解较少，本调查结果亦显示了这个问题。同时，调查结果还显示，虽然网络等信息化手段对于获取知识方便、快捷，但由于自学能力、主动性等因素使得实习护士从中获取的相关知识很少。

2体检采血护士的护理风险职业危害防范和人性化护理建议

2.1加强风险管理

风险管理课程在整个护理带教过程中是很重要的环节，而目前我国高等院校护理专业的课程设置中尚没有护理风险管理课程。所以在高校学习中、社会临床实践中要设置此方面的专业课程，在护理带教过程中重点进行护理风险知识的讲解，带教老师要不断创新护理教学制度，应用多种的带教方法，不断提升护士的风险防范意识，确保患者的安全。

2.2提高自身防范意识

实习护士应切实意识到职业暴露的危险性和职业防护的必要性，努力提高自身的理论知识水平，并结合临床实践，及时总结经验。(2)树立标准预防、职业防护的理念，严格执行各项规程及标准预防技术。(3)工作期间，摒弃杂念，严肃认真执行每一项护理措施，减少误伤的发生。

2.3医院配合加强防护管理

医院应完善全院职业防护规章制度，加强职业防护的监督；严格规范技术操作行为，并加强督促执行正规操作流程和标准的力度；加强全体护理人员职业安全教育，形成安全工作的氛围和环境，让实习护士在这样的环境中养成良好的职业防护习惯。(2)对于实习护士，要达到减少暴露发生的目的，对其进行培训教育必须是持续的，而不是一次或几次的讲座就能减少暴露的发生。(3)实习护士进入临床，岗前培训时，系统讲授标准预防等的知识，并结合临床强调发生职业暴露的常见环节，并提出有效的应对意见。(4)将职业暴露和职业防护的内容纳入带教科室的教学、考核内容。(5)在临床实践过程中，带教老师应加强职业防护能力培养，适时跟踪、指导，反复纠正实习护士不正确的行为，把防护知识教育贯彻于实习的各个时期、各个环节，提高实习护士执行职业防护的依从性。

2.4护理人性化

体检者进入到采血室后，护理人员应保持良好的工作态度，积极与其沟通，掌握其实际情况，尽可能满足其需求。此外，向患者详细介绍有关体检的步骤，内容与禁忌事项等情况，为其介绍医院的治疗环境以及医疗水平等，促使其尽快适应医院的环境，进而促