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人教版六年级语文下册第五单元日积月累解释

第一篇：人教版六年级语文下册第五单元日积月累解释

百炼成钢：铁砂经过多次冶炼成为纯钢。比喻只有我们经过长期、

艰苦的锻炼、考验，才能成为坚强、有用的人。发愤图强：发愤，决

心努力；图，谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。坚持不懈：坚持到底，

一点也不松懈，形容做事持之以恒。迎难而上：遇到困难敢于去接受

挑战，去攻克难关。集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的

意见。群策群力：大家出主意，大家尽力量。形容众人的智慧和力量。

革故鼎新：指去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。标新

立异：提出新的见解，表示与众不同。独出心裁：原指诗文的构思有

独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。举一反三：从一件事情类

推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。实事求是：

指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事

物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。各抒己见：各人

充分发表自己的意见。不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少

的人请教，也不感到羞耻（耻辱）。触类旁通：掌握了某一事物的知

识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。精益求精：事物已经非

常出色了，却还要追求更加完美的。古为今用：弘扬古代的精粹，这

个时代的精辟，为今天所用。

第二篇：六年级人教版语文下册第五单元日积月累成语解释

16个成语意思：

百炼成钢：炼：锻炼。比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，

指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神，就能成为“钢铁”。

发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求。下定决心努力奋斗，谋

求富强。坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。

迎难而上：迎：面对；难：困难；而：就，所以；上：克服。形

容不怕困难,不怕挫折，勇敢地挑战。

集思广益：集：集中；思：思想

意见；广：扩大；益：好处。集中群众的智慧，广泛吸收有益的

意见，能取得更好的成效。

群策群力：群：大家，集体；用作动词，献计策；策：谋划，主

意；出力气。指发挥集体的作用，一起贡献力量，使得工作更加完美。

革故鼎新：革：改变，革除。故：旧的。鼎：树立。指去除旧的，

建立新的。革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或重大变革等。

标新立异：标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：

特别、奇异。独创新意，理论与众不同。后指提出新奇的主张显示与

众不同

独出心裁：独出：突出、特出；裁：安排取舍。原来指诗文的构

思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。

举一反三：反：类推。列举出一件事情，进而类推知道其他许多

事情。比喻善于学习，能够由此知彼。

实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及发展的规

律性，认识事物的本质。

各抒己见：抒：抒发，发表。己：自己。见：见解，意见，想法。

各人充分发表自己的见解。

不耻下问：不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事，形容谦

虚、好学。耻：以……为耻。下，不如自已，就是低下和差的意思。

触类旁通：触：碰，遇到;旁：别的;通：懂得。比喻掌握了解某一

事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋

势及规律。精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

古为今用：古：古代，近代；今：现在，现代；为：为了，用于；

弘扬古代的精粹，这个时代的精辟，为今天所用.

第三篇：六年级语文第五单元日积月累

1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。意思：“横眉”，怒目而

视，表示愤恨和轻蔑。“冷对”，冷眼对待。“千夫指”，原意是许

多人的指责，这里比喻敌人的指责。“俯首”，表示听的样子。

“为”，做。“孺子牛”，人民大众的牛。“横眉”“俯首”形象写

出了革命战士对待敌人和对待人民两种决然不同的态度。这句话形容

对敌人绝不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死

而后已。

2。其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。

意思：这句话含蓄、深刻，一语双关，体现鲁迅“韧”的战斗精

神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开

辟道路，开创美好未来。

3。我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

意思：这句话教育我们要像鲁迅学习，乐于奉献，全心全意为人

民服务。

4。时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害

命的。意思：教育我们要珍惜时间，时