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人力资源管理师三级(培训与开发)理论知识练习题-附答案--第1页
一.单项选择题
1。人员培训活动的起点是（）.
A。培训目标的确定B。培训计划的确定
C。培训师资的选定D。培训需求的确定
2。战略层次的培训需求分析一般由（）发起。
A.咨询小组B。人力资源部C.部门主管D。人员变动
3。战略层次的培训需求分析的内容不包括（)。
A。外部环境B。组织条件C。组织目标D.人员变动
4.对于新员工的培训需求分析，通常使用（）来确定其在工作中需要的各种技能。
A.行为分析法B。层次分析法C。任务分析法D。绩效分析法
5.培训需求调查计划的内容不包括（).
A。主管领导的审批意见B。确定培训需求调查工作的目标
C。调查工作的行动计划D。选择合适的培训需求调查方法
6。实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（)
A。节约培训成本B。确定培训目的C。消除片面需求D.争取员工支持
7。运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括(）。
A。影响员工的工作B.对培训者的面谈技巧要求高
C。占用大量的时间D.会受到面谈者主观因素影响
8.运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（）。
A。能够发挥头脑风暴法的作用B。时间花费较少
C。得到的培训需求信息有价值D。结论可信度高
9.()是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行
对比寻找差距的方法。
A。面谈法B。工作任务分析法C.观察法D。重点团队分析法
10。（)旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.全面任务分析模型B。循环评估模型C.绩效差距分析模型D。阶段评估模型
11。以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是（）.
A.绩效差距分析是一种全面分析方法
B。需求分析阶段的任务是寻找绩效差距
C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段
D.发现问题是找出理想和现实绩效存在差距的地方
12.在制定培训规划时，排序的基本依据是（).
A.需求分析的结果B。绩效分析的结果
C。任务说明的结果D.工作分析的结果
13。在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于(）。
A.根据工作要求规定培训类型B.确定培训内容安排的前后顺序
C。翻译和提炼早期收集的信息D。发现工作任务适合的培训类型
14。在制定年度培训计划时，（）负责组织安排企业内部培训过程。
A.管理者B.培训部门C.培训者D。后勤部门
15。在制定年度培训计划时，（）根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。
A.管理者B。培训部门C。培训者D。后勤部门
16。对培训师进行培训的主要内容不包括(）
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