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不同管理模式对消毒供应室护士防护意识的影响比较
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【摘要】目的：探究不同管理模式对消毒供应室护士防护意识的影响比较。方法：调取2017年1月-12月我院供职的60名消毒供应室护士资料，以时间均衡为基准，分为观察组与对照组，分别施以集中管理模式与分散管理模式，评估两组护理人员考核成绩、安全事件报告状况以及自我防护意识、管理内容、管理模式评分。结果：两组相较而言，观察组护理人员考核成绩较佳（100.00%vs.90.00%）（P﹤0.05）；观察组安全事件报告率较低（13.34%vs.40.00%）（P﹤0.05）；观察组自我防护意识、管理内容、管理模式评分较佳（P﹤0.05）。结论：对消毒供应室实施集中式管理模式，能够有效提升护理人员相关知识掌握程度，降低安全事件发生几率，提高护理人员自我防护意识，临床效果较为显著，因此，可以大力实践与推广。
【关键词】不同管理模式；消毒供应室护士；防护意识；影响
前言
消毒供应室工作是医院各科室工作中的重中之重，其承担着各科室的医疗用品的回收、消毒、清洗、包装等工作，该科室护理工作者长期处于此类环境，对其健康造成了极大的危害，如各种病原体、生物试剂、高温、噪音等，都极易对其生理、心理产生影响，因此，消毒供应室的管理工作是重中之重。据有关调查研究指出，集中管理模式能有效提高护理人员自我防护意识，因此，为进一步探究集中管理模式在消毒供应室中的应用价值，调取2017年1月-12月我院供职的60名消毒供应室护士资料，现报道如下。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
调取2017年1月-12月我院供职的60名消毒供应室护士资料，以时间均衡为基准，将2017年1月~6月工作护士分成对照组；年龄23～37岁，平均年龄（26.30±3.40）岁；2017年7月-12月工作护士分为观察组，年龄24～36岁，平均年龄（25.30±2.60）岁。比较两组个人资料，差异不明显（P＞0.05）[1]。
1.2研究方法
1.2.1对照组施以分散式管理模式
由器械使用科室护理工作者自行清洗、包装，后将其送至供应室行消毒、灭菌，再由供应室护理工作者发放至各科室。
1.2.2观察组施以集中式管理模式
由供应室护理工作者通过密封式回收箱将各科室器械进行回收，后进行清点、分类、清洗、灭菌、包装等程序，再将其发放至各科室[2]。
1.3疗效标准
评估两组护理人员考核成绩、安全事件报告状况以及自我防护意识、管理内容、管理模式评分；评分标准：（1）优秀：﹥90分；（2）良好：80~89分；（3）合格：70~79分；（4）不合格﹤70分。
1.4统计学分析
为了对数据有更准确计算，对各项计数、计量资料采取SPSS17.0软件进行分析。以（x-±s）表示计量资料，检验采取t；以（%）表示计数资料，检验采取X2。P＜0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组护理人员考核成绩对比
表1两组护理人员考核成绩对比（n/%）
项目
优秀
良好
及格
不及格
及格率
观察组（n=30）
22（73.33）
6（20.00）
2（6.67）
0（0.00）
30（100.00）
对照组（n=30）
16（53.33）
7（23.33）
4（13.34）
3（10.00）
27（90.00）
x2值
8.94
0.17
0.24
7.25
8.45
p值
﹤0.05
﹥0.05
﹥0.05
﹤0.05
﹤0.05
由表1，可知：两组相较而言，观察组护理人员考核成绩较佳（100.00%vs.90.00%）（P﹤0.05）。
2.2两组安全事件报告状况对比
表2两组安全事件报告状况对比（n/%）
项目
观察组（n=30）
对照组（n=30）
x2值
p值
安全事件报告例数
4
12
安全事件报告率
13.34
40.00
7.36
﹤0.05
由表2，可知：两组相较而言，观察组安全事件报告率较低（13.34%vs.40.00%）（P﹤0.05）[3]。
2.3两组自我防护意识、管理内容及模式评分对比
表3两组自我防护意识、管理内容及模式评分对比（x±s，分）
项目
管理内容
管理模式
自我防护意识
观察组（n=30）
91.29±1.45
89.42±1.27
90.45±2.01
对照组（n=30）
70.25±2.11
69.51±1.28
70.11±1.24
由表3，可知：两组相较而言，观察组自我防护意识、管理内容、管理模式评分较佳（P﹤0.05）。
3.讨论
随着医疗模式的转变，集中管理模式也越来越受到广大医疗工作者的认可，其引进了新型的管理理念，首先，在实施过程中加强了对护理人员的理论知识与操作技能培训，使其能够提高认识，并定期进行业务考核
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