农村小学寄宿制学校校园欺凌产生的原因及对策分析.docx

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农村小学寄宿制学校校园欺凌产生的原因及对策分析

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摘要：随着社会的快速发展，我国的信息技术也得到全面的发展和提升，人们了解社会的方式也在改变。因此，我们也开始通过网络了解到社会上发生的相关问题。当前，我国农村劳动力开始向着城市前进。而农村的劳动力进入城市，导致家庭子女成为相关的留守儿童。这些儿童为了完成相关的学业，但是无法得到家长的照顾，因此开始实施寄宿制度。但是在农村寄宿学校经常发生严重的欺凌问题，所以在目前的寄宿学校教学中，需要关注相关的欺凌问题，最大程度的提升教学效果，完成相关的德育教育，全面解决农村学校的校园欺凌问题，针对有关的问题进行合理解决。

关键词：农村寄宿制学校；校园欺凌；应对策略

引言：小学阶段对于学生来说有着重要的意义，而就目前的农村教育过程中，寄宿制度学校经常发现较为严重的欺凌问题，导致这些问题发生的因素较多。第一就是学生的德育教育存在较为严重的问题，学生的德育教学就不能进行全面的提高。其次就是对教学工作来说，学生不存在具有较好的自我保护意识，导致学生的自我保护意识存在缺失。对于当前的农村学生教育来说，严重的校园欺凌问题能直接给学生带来比较严重的心里阴影，使得学生无法得到健康的生长环境，所以需要全面的解决实际问题，全面的完成建设和提高德育教育。

一、当前农村寄宿制学校欺凌事件频发的原因

对于当前的农村寄宿学校来说，发生相关的欺凌问题需要从几个方面进行分析。由于受到传统概念的影响，并且相关的文化程度也存在不同，这些有关的因素直接导致学生容易产生较为严重的暴力问题。其一，对于学生来说，教师的教育方式存在问题，其更加关注学生的文化成绩，忽视了学生的德育教育效果，使得学生更加具有较好的成绩提升，却并未有相关的德育教育效果。其二，社会的不良风气直接影响了学生的发展效果。随着社会的发展，信息技术已经得到全面的发展和提升，所以在当前的有关教学过程中，学生会从很多的电影和游戏上学到较多不良知识，这些带有暴力色彩的影像都直接导致学生具有错误的意识，而对于学生来说不良的环境影响导致学生行为和习惯都会改变。

二、有效减少寄宿制学校校园欺凌现象的策略

（一）家长角度

在当前的问题避免过程中，家庭教育对于学生来说有着重要的意义，其对学生的影响是非常久远的。所以在实际的教学过程中，教师需要合理的带动家长进行整体学生教育。对于学生来说其在学校发展成相关的暴力，都会具有较为严重的家庭因素影响，因此在日常生活中对学生进行合理的知识教育，能够让学生避免产生暴力因素，同时在日常生活当中，家长学生让学生可以具有一定的自我保护意识，鼓励每位学生都能够在遇到校园暴力时可以积极的与学校沟通。

（二）学校角度

对于教育工作来说，学校是避免发生校园欺凌问题的重要因素，同时也是校园欺凌问题发生的重要场所，因此在实际的教学过程中需要让学生可以在校园得到较好的德育教育。其一，在相关的教学中，教师不再单一地关注相关的成绩，而是要让学生得到整体的道德法制教育。针对发生的相关欺凌问题，教师需要做的是对学生进行心里辅导，让学生不会受到外界因素的影响。其二，就是在教学过程中要让学生能够具有好的的人际关系。校园需要结合外界资源，加强学生的德育素质培养，保证课程时间较为充裕的情形下，邀请本地的公安机关或者司法部门的相关人员到本校开展法制教育、反校园欺凌培训等，组织学生与教师观看。通过公安部门相关人员所举出的例子，使得学生更加懂得校园欺凌暴力事件的严重性，以此来不断加强学生的防范意识，以此来不断推进自身德育素养的有效提升。

（三）法律部门角度

我认为，导致校园欺凌事件发生的原因是多种多样的，但是最为主要的还是法律法规执行问题。由于很多法律部门的执法存在一定的缺陷，使得很多初中生怀有侥幸心理，总认为自己是未成年人，就算触犯了法律，也不会遭到较重的处罚，这些都是促使校园很多欺凌事件发生的原因。为了有效解决这一问题，相关法律部门应当肩负起自身的责任，加强执法的力度，建立更加完善的法律机制，使得恶意造成重大伤害的欺凌者受到纪律、法规、法律的惩治，同时还可以联合校方，根据当地的实际特点，制定出专门的反校园欺凌法规，明确职责，加强校园欺凌事件的惩罚力度。

（四）建立健全关爱服务体系

为提高社会对留守儿童教育问题的重视，使留守儿童学生有一个更积极健康的成长环境，更加优秀出色的学习氛围，不仅需要尽快地监督校园环境，严格处理校园周边影响学生心理发展的不良烟酒商贩，与留守儿童积极交流疏导，更要以小推大地促进社会关爱服务体系成长，让教育及社会各界充分意识到关爱留守儿童学习及身心健康成长的重要性，使得广大学生受益。

三、总结：

综上所述，在目前的农村小学寄宿教学过程中，需要鼓励学生积极地提高学习能力，教师在教学