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美丽的蝴蝶中班教案

学习目标

了解蝴蝶的形状特征。

通过观看，发觉并观赏蝴蝶翅膀的对称图案。

活动预备

幼儿搜集的蝴蝶图片。

不同的长方形小纸片，例如糖果包装纸。

图画纸、彩笔。

活动过程

学习领域：

形式：集体/小组

1。请幼儿猜一种动物：会飞，穿着彩色的衣裳，最爱和花朵做朋友。（蝴蝶。）

2。请幼儿出示带到

幼儿园

的蝴蝶图片，描述蝴蝶的形态、身上的花纹和颜色等。

3。引导幼儿细心观看蝴蝶的翅膀，说说有什么发觉。（翅膀的花纹是对称的。）

4。鼓舞幼儿思索并争论：为什么蝴蝶喜爱在花丛中飞来飞去。

5。请幼儿自由选择不同的长方形小纸片，在纸片中间折起来，扭成蝴蝶外形，然后贴在图画纸上，再画上触须。

活动评价

能说出蝴蝶的主要形状特征。

能发觉并观赏蝴蝶翅膀的对称图案。

漂亮的蝴蝶中班教案2

设计意图：宠爱蝴蝶是孩子们的天性，尤其是中班幼儿。此活动布满童趣，让幼儿了解蝴蝶的形状，且将音乐与手指嬉戏结合在教学活动过程中，进展幼儿的语言表达力量。

活动目标：

1、了解蝴蝶的形状特征2、通过观看，发觉并观赏蝴蝶翅膀的对称图案活动预备：

ppt、图片、不同长方形的小纸片若干音频活动过程：

一、手指嬉戏《漂亮的花》

二、眨一眨，我的眼睛亮亮的1、小朋友，你发觉了什么？

2、那你喜爱蝴蝶吗？

3、漂亮的蝴蝶分解图介绍三、猜一猜，看一看1、教师出示图片，请小朋友猜一猜这是蝴蝶的什么？

2、小朋友喜爱小蝴蝶，那我因该爱护它。

四、幼儿操作1、介绍材料（请幼儿自由选择不同的长方形小纸片，纸片对折后撕成蝴蝶外形，然后天在图画纸上，再画触角）2、“手工安全提示“3、幼儿操作、教师巡回指导五、活动完毕今日，小朋友熟悉漂亮的蝴蝶，回家与家人一起共享欢乐！

漂亮的蝴蝶中班教案3

活动目标

1.通过看看、说说、画画的不同活动形式，体验绘画的欢乐。

2.培育幼儿的匀称涂色和能够运用丰富的颜色大胆制造的力量。

3.通过活动让幼儿简洁了解有关蝴蝶的学问，学会对称涂色。

活动预备

1.涂色--蝴蝶

2.油画帮、画稿、教师范画、蝴蝶头饰。

活动过程

一、导入

教师：春天来了，小草换上了绿绿的衣裳，小花穿上了五颜六色的衣裳，植物园里一片漂亮的景象。

你们猜，花儿把谁吸引来了？

（教师出示蝴蝶）

二、绽开

1.帮忙幼儿简洁了解蝴蝶的特征。

这些蝴蝶美不美？它们都有几对翅膀？（一对）

请小朋友们认真观看：它们翅膀的外形、花纹、颜色是不是一样的？

小结：蝴蝶有一对翅膀，翅膀的外形、花纹、颜色都是一样的，这就叫做“对称”。

2.教师布置任务

（1）出示蝴蝶的头饰，激发幼儿的活动欲望。

（2）小朋友，你们想不想也变成漂亮的小蝴蝶？

教师为小朋友们预备了很多不同样子的蝴蝶画稿，你们可以选择自己喜爱的样子，

用最丰富的颜色为蝴蝶涂色。

画完后教师可以帮忙小朋友们剪下来，压上膜，制成蝴蝶的头饰。

小朋友们戴上自己画的蝴蝶头饰，就会像教师一样变成漂亮的小蝴蝶了。

（3）重点提示：蝴蝶翅膀的外形、花纹、颜色要对称，颜色越丰富，画出来的蝴蝶越漂亮；

留意不要涂到边框的外边。

4.幼儿作画，教师进展个别指导。

（1）指导幼儿的作画姿态和握笔姿态，留意颜色的选择。

（2）鼓舞画得快的小朋友要用色匀称。

（3）帮忙指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。

5.教师点评

请小朋友一起来看一看：谁是最漂亮的小蝴蝶？为什么？

小结：颜色涂的匀称，颜色丰富，做到了对称性，画面特别的洁净。

三、延长活动

将幼儿的画剪下来，压膜，做成蝴蝶头饰。

漂亮的蝴蝶中班教案4

教学目标：

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、比照色的套色运用。

3、有认真、急躁的良好作画习惯。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、