原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第PAGE2页共NUMPAGES2页
2024年班主任培训心得体会范本
回顾在“____班主任名师工作室”这段时间的学习，我深感这个团队赋予我的成长与收获，同时也促使我在其中不断进步。这一年来，我在教育教学的实践中稳健前行，步伐坚定。成长的过程本身就是一种喜悦。过去的一年，我收获颇丰，同时也意识到自身的不足，现将工作总结如下：
1、持续深化理论学习，更新管理观念
经过一年的工作室经历，我明确了学习路径和工作目标。遵循工作室的要求，即使日程繁忙，我也会确保每天抽出时间，研读关于班主任管理的书籍和资料。期间，我研读了《班主任工作的____个典型案例》、《创造一间幸福教室》、《魏书生班主任工作____例》、《给班主任的建议》等书籍。此外，我还自费订阅了《班主任之友》，每期必读，并与家长分享心得；同时关注班主任相关的微信公众号，通过网络学习，及时更新观念，了解教育新动态，以保持与时俱进。这些丰富的学习交流，使我感到内心充实，管理工作也日益得心应手。
2、积极参与交流，汲取他人智慧
工作室成员的丰富经验使我认识到，积极与他人交流，向他人学习，是提升自我能力的有效途径。因此，我始终把握每一次学习的机会，主动外出学习，向经验丰富的教师请教。我经常在线查找班主任专家的讲座，专心聆听名家的报告，深入学习班主任的实战管理，并撰写学习心得，努力将名家的智慧与我的管理实践相结合，以实现更高的管理成效。
3、强化班级管理，提升管理层次
为了更具说服力地发挥示范引领作用，我首要任务是优化自身班级的管理。我注重常规管理，强化养成教育，营造良好的班级文化。我以身作则，树立榜样。同时，我运用竞争机制，激发学生、小组及平行班级间的积极性，有效促进了班级管理。此外，我发挥班主任的桥梁作用，创建班级微信圈，将所有科任老师和家长纳入其中，以便及时沟通，掌握班级动态，通过这一平台寻求更有效的管理策略。我的班级管理工作得到了领导、教师和家长的广泛认可。
然而，反思自身，我也意识到工作中存在诸多不足。由于日常教学任务繁重，我未能全身心投入管理研究，因此在高层次论文的撰写上有所欠缺。其次，对于个别管理案例，我满足于即时处理，后续跟踪不够。在教育过程中，我对一些德育现象的记录不够及时，日常忙于管理，缺乏深入的反思和总结。在未来，我将更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以更进取的态度，努力成为更优秀的工作室成员。
2024年班主任培训心得体会范本（二）
为提升班级管理水平，优化学生服务，加速年轻班主任的成长，我们于____月____日至____日，参加了在合肥举行的优秀班主任经验交流会暨班主任创新工作研讨会。此行，我们有幸聆听到多位资深且卓有成效的班主任分享他们宝贵的、经过时间检验的班级管理策略，收获颇丰。
期间，万平老师的《教育是温暖的》主题演讲，引发了我对教育者角色的深度思考。她以自身的教育经历为例，讲述了一位因大脑先天发育问题而沟通困难的学生，她投入了____个月的课外时间，逐步引导和训练他，从整理书桌开始，逐步缩短所需时间，从____小时到____分钟，直至最后清晰地喊出“老师”，这个过程充满了挑战和坚持，也让在场的我们深感教育者的不易和奉献。
万平老师强调，“温暖”一词并不意味着简单的舒适，也不应忽视教育者的辛勤付出。相反，它唤起的是对春日阳光、真善美和孩子们纯真笑容的联想，提醒我们始终要保持对孩子们成长的关爱和热情。教育，正是一种温暖的传递。
钟竺老师的观点同样引发了我对自身工作的反思。她指出，班主任必须言行一致，以建立自身的权威。我认识到，我在这一方面存在不足，承诺之事未能始终如一地执行。这可能是由于一时的口不择言，或是因琐事繁多而忽视了承诺的重量。频繁的失信行为无疑会削弱我在学生心中的权威，甚至可能让他们认为我不守诚信。
在讨论环节，众多班主任就班级纪律和卫生管理提出了各自的创新方法，如专人负责制、培养班级干部、榜样示范、宽严相济、故事引导等。尽管各班的具体情况各异，我们需要灵活调整并找到适合自身班级的管理策略。
总之，班主任的角色充满挑战，需要我们在实践中不断探索、积累，以实现专业成长。我们深知，这个过程需要我们持续的努力和自我提升。
2024年班主任培训心得体会范本（三）
在____月____日，我有幸参加了在杭州举办的浙江省小学骨干班主任培训，该活动由浙江教育学院主办，为期四天。这次专业培训，我有幸聆听了七位教育专家的精辟讲座，内容涵盖了他们深邃的教育理念、实践经验以及同行们宝贵的经验分享。这些生动的实例不仅让我掌握了心理学、班级管理的基本技能，更激发了我对教育的深入思考，使我对自己在教育工作中的盲点有了新的认识，同时澄清了内心的困惑，使我深切感受到了教育的深远魅力和真谛。
此次培训对我来说，不仅是一次理论知识的充实，更是一次思想认识的升华，心灵的洗礼。我
文档评论（0）