四、《八一军旗红》教案 粤教版地方综合课程三年级上册.pdf

地方综合课程《八一军旗红》教学设计

课题《八一军旗红》单元一单元学科地方综合年级三年级

课程

《八一军旗红》这一主题活动旨在让学生增进对军旗、军人、军人故事的学习和了解，教材

编排了“起跑线-实践营-挑战营”的系列学习活动，引导学生认识军旗上“五角星”的含义

教材

和“八一”的内涵。本节课的学习有利于增加学生知识技能的同时，也激发了学生的爱国情

分析

怀。教材编排合理,教学环节寓教于乐，教材内容通俗易懂，贴近学生生活实际，符合三年

级学生认知特点。

1.通过学习，了解不同军旗的代表不同的含义；

学习

2.学习了解军人刻苦生活和良好品德；

目标

3.对军人怀有敬佩之情，养成与军人一样的良好作风。

重点会唱《中国人民解放军军歌》

难点感受军人刻苦生活，敬佩军人

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.导入：学生思考并回由此引出今天的

师：同学们见过人民解放军吗？中国人民解放答问题学习内容

军是中华人民共和国最主要的武装力量。第一

次使用“中国人民解放军”称谓，出现在1946

年。1948年11月1日中央军委，作出《关于

统一全军组织及部队番号的规定》，团以上各

部队均冠以“中国人民解放军”字样。从此，

“中国人民解放军”的名称一直沿用。

讲授新课有这么一群人，他们保家卫国，即使牺牲生命，

也毫不退缩。他们用热血铸就青春，用生命书写辉

煌。他们就是中国人民解放军!

《中国人民解放军军歌》与解放军相伴而生，学生聆听歌曲学习《中国人民

伴随着热血军人们走过了一个个保家卫国的日夜。解放军军歌》

我们一起来听听吧！

探索营

活动1:军旗、军徽亮起来

军旗军徽是中国人民解放军的象征，是中国人

民解放军荣誉，勇敢和光荣的象征。仔细观察军旗

和军徽，你知道他们的意义吗？查查看写下来。

中国人民解放军军旗

中国人民解放军军徽

学生认识军旗增加学生知识技

和军徽能

查一查

“五角星”代表：

_____________________________

“八一”字样代表：

_____________________________

“五角星”含义：中国人民解放军军旗中的大

五角星代表中国共产党，靠旗杆上方为金黄色五角

星及‘八一’两字，表示中国共产党打响南昌起义

第一枪。

“八一”含义：“八一”两字，表示中国共产

党打响南昌起义第一枪。表示中国人民解放军自

1927年8月1日南昌起义诞生以来，经过长期奋斗，

正以其灿烂的星光，普照全国。

资料卡

1927年8月1日，中国共产党领导发动南昌起学生了解“五增加学生知识技

义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。这