4.爱护我们的牙齿 教案 湘教版生命与安全三年级上册.pdf

生命安全教育三年级第4课时教学设计

课题《爱护我们的牙齿》单元第4课时学科生命安全年级三年级

1、了解爱护牙齿的重要性。

学

2、学习正确的刷牙方法，掌握如何有效清洁牙齿。

目标

3、在日常生活中定期进行口腔检查，以便及时发现并治疗口腔问题。

重点了解爱护牙齿的重要性

难点改善日常刷牙习惯，引导学生注重口腔保护

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频观看视频，思引入激发学生学

人人都希望拥有一口健康洁白的好牙，露齿一笑，考问题，了解习兴趣，启发思

多美啊！你的牙齿健康吗？你的笑容自信吗？该如今天学习的主维。

何保护牙齿呢？一起来了解小小牙齿藏着的秘密要内容。

吧！

讲授新课在人的一生中，共有两副牙齿一乳牙和恒牙。乳牙学生阅读教提高学生调动、

一般在人出生后6个月左右开始生长，到六七岁时材，通过知识整合知识的能

开始逐渐脱落，新长出来的恒牙将陪伴我们一生，小科普来了解力，和语言沟通，

我们要好好爱惜它们。牙齿的构成以动脑能力。

及爱惜牙齿的

重要性。

牙齿是重要的咀嚼器官。各类不同形状的牙齿分工

合作，将食物嚼碎，帮助肠胃更好地消化并吸收食

物中的营养，使我们的身体长得棒棒的。

一、牙齿为什么会生病

牙外伤：尽管牙齿是人体最坚硬的部分，但儿童好

动且自我保护能力弱,所以极易发生牙外伤。

龋(qǔ)齿:又叫“蛀牙”或“虫牙”是儿童最常见

的牙病，主要是食物碎屑在口腔中存留，被微生物

分解产生酸类物质，破坏牙齿表面釉质，形成空洞，

进一步扩大后引起牙痛等问题。因此，我们一定要

注意口腔卫生，发现龋齿要尽早治疗。

问题1：你有龋齿吗？你知道它是怎样形成的吗？随堂小调查，活跃课堂气氛，

偏侧咀嚼、咬唇、舔牙生活中的一些小毛病，提问问题了解学生整体牙

都会损害牙齿健康，导致牙齿排列不整齐，还会影齿情况，通过讲

响口腔清洁和牙齿咀嚼功能，给我们的牙齿带来大解龋齿的形成原

麻烦。因，引导学生正

吃过多甜食。大量糖渍会给口腔中的细菌提供良好确认识自己生活

的繁殖条件，从而产生大量酸性物质，腐蚀牙齿。上不爱惜自己牙

齿的习惯。

睡前不刷牙。睡觉时，唾液分泌减少，口腔自我清

洁能力下