1.2《小小工程师》课件 2024苏教版科学一年级上册.ppt

探究新知你做过下面这些吗？堆建沙堡拼装模型交通模型搭建积木探究新知活动三：学做工程师：做一个铅笔加长器如果我们的长铅笔用一段时间后就变短了，不方便握持，丢掉的话又显得有点浪费，我们怎样把它再加以利用呢？探究新知实验准备A4纸、吸管或塑料管、一次性筷子、木棒、透明胶、剪子活动三：学做工程师：做一个铅笔加长器2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课时

小小工程师（苏教版）一年级上01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道工程师是设计、发明、制造产品的人。0102通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。03能够从实际问题入手，设计制作铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做得更好。科学观念04能够从实际问题入手，设计制作的产品不断改进，力争做得更好。科学思维探究实践态度责任新知导入活动一：你知道什么是工程师吗？这些是我们生活中常见的设施，你知道它们是谁的杰作吗？太阳能热水器高铁起重机新知导入活动一：你知道什么是工程师吗？科学家侧重于探索未知的知识和原理，追求对自然现象和规律的深入理解。例如，物理学家致力于揭示宇宙的基本粒子和相互作用的规律。工程师则更注重将科学知识应用于实际问题的解决，创造出有用的产品、系统或工艺。比如，电子工程师设计和开发新的电子产品——手机、电脑等。探究新知活动二：了解工程师的工作采集标本天文观察制做模型研究水稻画设计图建造桥梁你知道上面哪些是科学家的工作、哪些是工程师的工作吗？探究新知活动二：了解工程师的工作采集标本天文观察制做模型研究水稻画设计图建造桥梁科学家的工作工程师的工作探究新知活动二：了解工程师的工作了解工程师的杰作探究新知你还知道哪些工程师的杰作？调试机器人调试汽车机械维修道路桥梁维修活动二：了解工程师的工作*