浅析如何在妇幼保健院实施健康教育管理.docx

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浅析如何在妇幼保健院实施健康教育管理

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摘要:医院健康教育是以健康作为教育核心,以医疗保健机构为基础,主要目标是为了实现改善患者以及患者家属的健康意识、健康行为的目标,所实施的能动性的、有计划性的活动。为了探讨在妇幼保健院实施健康教育管理的的措施及意义,文章主要以三甲医院妇幼保健院妇产科收治的孕产妇为研究对象,探究三甲医院健康教育管理科的要求,对患者的临床资料回顾、分析,分析健康教育管理的措施,提高孕产妇进行健康教育的效果,提高提高健康教育质量。

关键词:妇幼保健院;健康教育管理;措施

前言

在医院开展健康教育是现代医学发展的必经趋势,也是提高医疗管理管理质量的必要手段。在现代医院健康教育中,健康教育作为三级预防的主要内容,在日常的医院治疗的健康教育是现代医疗的重要部分内容,也是健康教育管理的主要手段。在妇幼保健院实施健康教育管理,对孕产妇的心理、生理等方面进行健康教育,提高医疗质量。

健康教育管理

妇幼保健院健康教育管理不仅是要实施健康教育管理工作,还要制定相关的政策。健康管理包括以下以下几方面的内容:

心理教育。心理教育其中主要是针对孕产妇在怀孕、生产阶段来说的,在孕妇怀孕阶段,烦躁、恐惧、焦虑是常见的精神疾病,在现代社会,孕产妇会经常出现产前抑郁症,针对这种情况实施心理教育,帮助孕妇保证心态。

生理教育。生理教育主要针对孕产妇在实际生产中,对孕产妇生产基本准备进行指导,对患者的基本病情进行生理健康教育,让患者能够进行基本自我准备。

妇幼保健院医护人员参与健康教育的方式

妇产科医护人员是健康教育的实施者,实施对象主要是孕产妇,医护人员的健康教育管理水平会直接影响健康教育的质量,医护人员在健康教育中主要承担引导责任,提高医护人员专业素质是提高健康教育的质量前提,有利于实现健康教育的目的。

1、提高医护人员自身素质

医院实施健康教育管理的首要前提是建立健康教育管理小组,一般在现代医院中,主要都设置有健康教育管理科,管理科的人员在进行健康教育管理时,首先要进行健康教育管理专业教育,提高相关医护人员的健康教育管理素质。

2、注重沟通技巧和加强医患沟通

在现代医院中进行健康教育,很重要的一方面是要建立良好的医患关系,在进行医疗管理中,与患者建立良好的关系,得到患者的信任是很重要的,能够让患者积极参与健康教育管理中,提高管理质量,满足患者健康教育的需求。在与孕产妇进行沟通时,要想建立良好的医患关系,就要注意沟通的方式,尤其是产妇在即将生产的时期,心理状态不稳定,极易出现抑郁、恐惧等状态,其中未经历过生产的产妇的情绪波动最大,在这一时期医护人员要注意采用合适的方式,及时与孕妇进行交流,稳定孕产妇的情绪,增强孕产妇的生产信心,避免不良事件的发生。

3、加强医护人员业务水平

在实际医疗治疗中,现代医院要重视对医护人员的定期专题讲座、培训,培训内容分为两部分,一种是进行健康教育知识培训,另一种是进行专业操作技术的培训。医院在进行培训或者是讲座时,应该选择合适的讲师或者是有经验、有技术的护理人员担任讲师,在培训时不仅培训教师的内容,还对管理实施人员的心理进行培训,促使医护人员能够应对突发事件,在实际的培训中不断提高医护人员的专业素质。

4、制定妇产科健康教育规范

在妇幼保健院中,健康保健教育是医院教育的基本内容,要想保证健康教育的质量,首先要制定健康教育的规范标准,能够规定健康教育的内容,让医护人员在实际工作中,有据可依;同时还能够规范医护人员的责任和义务,能够定期组织医护人员学习,提高工作的质量。

妇幼保健院健康教育管理服务模式

在妇幼保健院中,进行健康教育包括多个阶段,分别经历入院——产前——产中——产后——出院后经历5个阶段的健康教育,不同的阶段健康教育有所不同。

1、入院健康教育

孕妇入院后,在实际生产前,极易出现恐惧、紧张等不良情绪,针对这种情况,护理人员热情与孕妇进行交流,给予产妇潜意识的安全教育,在谈话中,给予积极暗示,缓解孕妇不良情绪,并且要对孕妇进行住院须知教育,对其不理解的内容进行认真解释与分析,根据孕产妇的不同的需求对其进行健康教育,还有在教育时,要根据孕产妇的知识水平,实施针对性的健康教育,为孕产妇提供更好的服务。

2、产前健康教育

根据产妇产前的心绪不稳定的实际情况,医护人员要注意与孕产妇的沟通方式,提高孕妇的安全意识,鼓励孕妇树立自然分娩的信心,同时还能够对孕产妇胎动自测进行指导,将孕产妇在生产中的准备工作进行指导,让孕产妇能够在分娩的过程中,主动配合医护人员,减少突发事件的发生概率,保证分娩的质量,提高安全健康教育的质量。

3、产中健康教育

孕产妇在生产的过程中,由于会出现宫缩、阵痛的情况,孕产妇的情绪受到不良情绪的影响,极易出现焦虑、恐惧,影响生产过程,在实际的生产过程中,医护人员要对孕产妇

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