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第二节脊椎动物第二单元第二章动物的类群人教版(2024)七年级上册(一)鱼
学习目标1.举例说明各种各样的鱼及我国鱼类的资源状况2.总结鱼适于水中生活的形态结构特征,概述鱼的主要特征(生命观念)3.了解鱼与人类生活的关系,关注我国渔业资源的现状及保护(态度责任)
【想一想,议一议】右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。1、哪些动物是有脊柱的?2、哪些动物是没有脊柱的?3、脊柱与鱼的运动有关吗?脊椎1、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物身体内都有脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。2、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物,它们体内没有脊椎骨组成脊柱,统称为无脊椎动物。3、脊柱是连接鱼身体各部分并支撑其体重的骨骼结构,对于鱼的运动和平衡起着重要的作用。课前导入
“波浅戏鱼多,多鱼戏浅波。”鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。鱼类与人类的生活有着非常密切的关系。
2.鱼的生活环境和习性(2)习性:有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息;有的以水生植物为食,有的专门捕食其他的水生动物(1)生活环境:有的生活在海洋中,有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水区域1.鱼的种类繁多鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。一、多种多样的鱼
3.不同种类的鱼背鳍侧线胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍一、多种多样的鱼
3.不同种类的鱼——淡水鱼鲢鱼体色较淡,因而又称白链,在水体的上层活动,以硅藻、绿藻等为食。鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”。背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水体的中上层,以浮游动物为食。草鱼草鱼体色为青黄色,栖息在水体的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。青鱼青鱼体色为青黑色,栖息在水体中下层,主要以螺蚌等软体动物为食。一、多种多样的鱼
一、多种多样的鱼3.不同种类的鱼——海水鱼鲳鱼鲷鱼身体略呈萎形,头小,背鳍和臀鳍较长,尾鳍呈义形。鲨鱼石斑鱼鲨鱼处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨,也有小到可以放在手上的硬背侏懦鲨,还有凶猛的大白鲨。石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海城,头较大,体色与四周岩石的颜色相似,有条纹和斑点。石斑角幼体为雌鱼,发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。
3.不同种类的鱼——海水鱼带鱼比目鱼带鱼身体呈带状,口大,背结较长,几乎与背部等长。带鱼比较凶猛,以角类、软体动物为食比目鱼栖息于海底,成鱼的眼移到身体的间一侧,没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧,是与它的生活环境和生活方式相适应的。一、多种多样的鱼
1.鱼的主要特征二、鱼的主要特征鱼之所以生活在水中,有两个特点至关重要:1.能靠游泳来获取食物和防御敌害;2.能在水中呼吸。那么,鱼的外形有什么特点?鱼是怎么在水中呼吸的呢?
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动(1)外形:取一条鲫鱼(或其他常见的鱼),放在解剖盘中,观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表,感受一下鱼体表的黏滑。侧线头部躯干部尾部鳞片背鳍尾鳍腮盖胸鳍腹鳍臀鳍
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动2.体色:1.体型:身体的背面深灰黑色,腹面白色,起保护作用。3.体表:通常左右侧扁,大多呈流线形,有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的黏液,能保护身体和减小游动时的阻力。
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色,对照鳃的图片。想一想:鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?因为鳃丝里密布大量的毛细血管,鳃丝又多又细有利于气体交换。鳃
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动将鱼放在盛有清水的玻璃缸中,观察鱼在水中是如何运动的。
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动侧线背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。有感知水流和测定方向的作用维持鱼体平衡,防止鱼体侧翻控制鱼体运动的方向维持鱼体平衡,转换方向维持鱼体方向平衡,防止左右摇摆起协调作用,维持鱼体平衡
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动鱼在呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合?用滴管吸取一些墨汁(或有颜色的果汁、蔬菜汁),慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着鳃盖后缘流出来。
二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动(1)鱼的外形有什么特点?这种体形对鱼在水中运动有什么意义?鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分,通常左右侧扁,大多呈流线型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。(2)水流入鱼口后,
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