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外研版英语五年级下册教案Module5Unit1--第1页
课题：Unit1It’sbigandlight.类别精品教案
主备人备课组员
课标解读（Curriculuminterpretation)
小学英语新的课程标准综合语言运用能力二级目标要求“能根据所学
内容表演小对话。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根
目
据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。”
标
语言技能的二级目标要求“能听懂课堂中简单的提问，能在口头表达中做
与
到发音清楚、语调达意。能认读所学单词，能正确朗读所学故事或短文，
评能模仿范例写句子。”
价针对课标，就是要在语言的情境中对本课的broken,nice,big,
heavy,light,pocket,small,easy,等单词和Thisblackbagisnice.
It’sbig.It’sbigandlight.It’llbeeasyforyou.的句型做
到会听、会说、会读、会演、会描述。因而本课要开展多种形式的听、说、
做、写活动，充分调动学生视听感官，引导学生积极体验和运用语言。同
时要创设和利用真实的情境，在学生已有知识和生活经验的基础上展开学
习，让学生在学中用、用中学，从而形成初步的综合语言运用能力。教学
中要引导学生充分借助课本图片，带着问题听课文录音，帮助孩子理解语
篇情景，听懂语音材料。并通过问题的设计，带领学生主动参与学习，完
成学习目标。
教材分析（Textdescription）
本模块的教学内容是谈论事物的特性。本单元的课文情景是Lingling
的行李箱坏了，MsSmart要为她买一个新的，于是两个人一起去了百货商
店。Lingling看到一款黑色的提包，觉得它又大又好看，但MsSmart认为
这个包对Lingling来说太重了；MsSmart向玲玲推荐了一款绿色的提包，
它不但很轻，而且有两个口袋，可以装雨伞，但玲玲觉得它太小；最后，
MsSmart看到一款蓝色的箱子，它又大又轻，还有四个轮子，用起来很方
便。MsSmart最终给玲玲买了这个蓝色的箱子，Lingling向MsSmart表
示感谢。本课的学习重点是巩固用形容词说明事物特性的用法。这是形容
外研版英语五年级下册教案Module5Unit1--第1页
外研版英语五年级下册教案Module5Unit1--第2页
词的重要用法之一，难度相对不大，但要准确说明事物的特性，学生需要
掌握的形容词也会比较多。所以课堂教学中注意引导学生对形容词进行归
纳和总结，并给学习有困难的学生更多运用和实践的机会。
学情分析（Pupildescription）
本课的授课对象是我校五年级学生。他们已经有四年的英语学习基础，
已经具备了一定的听、说、读、写的技能和语篇学习技巧，有较好的模仿
能力以及较强的表达能力和理解能力。学生在前面的几个模块中重点学习
和掌握了一般过去时，以及动词过去式的几个不规则变化形式。本课所涉
及的是对事物特征的表述。学生已经接触了许多形容
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