蚊子教案900字范文.docxVIP

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

蚊子教案900字范文(10篇)

蚊子教案900字范文1

活动目标:

1、知道蚊子是害虫,了解一些灭蚊的方法。

2、初步学习牙刷刷画的方法,感知多种颜色,体验操作的乐趣。

3、体验帮忙他人的欢乐。

活动预备:

实物投影仪、图书、录音机、磁带、牙刷、颜料、画有大象和蚊子的画纸、标记若干

活动过程:

1、听故事,了解故事内容。

“教师带来了一个好听的故事《大象和蚊子》,想听吗?”(教师利用实物投影仪和录音机叙述故事)

提问:1)故事里有谁?

2)蚊子观察大象的屁股去怎么啦?

3)大象是怎么做的?

2、谈话,知道蚊子是害虫,了解一些灭蚊的方法。

1)“你们有没有给蚊子叮过?叮了有什么感觉?”

2)“蚊子要叮人,是害虫,我们要毁灭它,有什么好方法?”

3、学习牙刷刷画的方法,感知多种颜色。

(出示牙刷)“今日我们用什么来灭蚊?”

“看教师是怎样来毁灭蚊子的”(教师在实物投影仪上示范)“用红颜色的药水,呲呲呲,我们还可以用其他颜色的药水来灭蚊。”(请幼儿也来试一试)

4、幼儿几人一组进展绘画,教师指导。

“快快快,我们来帮大象毁灭蚊子吧!”

5、评价活动。

(展现作品)“你们可真能干!蚊子最终被毁灭了,你们快乐吗?你们真有爱心!帮忙了大象,大象和教师要感谢小朋友,我们每人贴一个小标记表扬表扬自己吧!”(每人到前面取一个标记)

蚊子教案900字范文2

活动目标:

1、初步观赏乐曲,感受其中的诙谐趣味。

2、通过联系故事线索、角色表演、动作仿照等形式表现自己对音乐的感受。

3、体验与同伴相互嬉戏所带来的欢乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。

教学重点、难点:

活动重点:幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。

活动难点:幼儿能随图谱,按故事情节记忆动作挨次,玩音乐嬉戏。

活动预备:

完整音乐、图谱、多媒体课件。

活动过程:

一、开头局部

1、播放课件,教师叙述《大象和小蚊子》的故事,幼儿依据故事创编动作。

二、根本局部

2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。

(1)、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

(2)、听音乐用动作把这个故事表演一遍。

3、出示图谱,教师指图,(教案.出自:.教案网)幼儿看图谱表演完整的身体动作。

(1)、出示图谱,明确图谱上的角色。

(2)、教师指图,幼儿尝试说一说,做一做。

(3)、教师指图,幼儿跟着音乐看图谱做动作。

4、分角表演。

(1)、教师与幼儿分角色表演。

(2)、幼儿分角色表演。

(3)、我们玩得真快乐!请客人教师跟小朋友一起玩嬉戏。

三、完毕局部

请小朋友听着音乐,做动作表演故事走出活动室。

教学反思:

在次活动中,幼儿兴趣很高,擅长表现自己,也很投入音乐嬉戏,使幼儿充分体验了嬉戏中小蚊子叮与大象赶的逗乐情趣。作为活动的支持者,引导者,合,我在有些环节的语言组织上不够精炼,还需要加强。在活动的设计上也有一些欠缺,以后也需要更进一步的提高。

蚊子教案900字范文3

活动目标:

1、初步观赏乐曲,感受其中的诙谐趣味。

2、通过联系故事线索、角色表演、动作仿照等形式表现自己对音乐的感受。

3、体验与同伴相互嬉戏所带来的欢乐。

4、感受音乐节奏,愿意参加音乐嬉戏活动,体验嬉戏的欢乐。

5、在活动中与同伴共舞,沟通情感。

教学重点、难点活动重点:幼儿能用身体动作体验和表现故事情节。

活动难点:幼儿能随图谱,按故事情节记忆动作挨次,玩音乐嬉戏。

活动预备完整音乐、图谱、多媒体课件。

活动过程

一、开头局部

1、播放课件,教师叙述《大象和小蚊子》的故事,幼儿依据故事创编动作。

二、根本局部

2、听音乐用动作把这个故事表演一遍。

(1)、教师带幼儿听音乐完整做一遍身体动作。

3

文档评论(0)

老狐狸 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档