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蜻蜓小飞机教案一等奖

1、蜻蜓小飞机教案一等奖

活动目标：

⒈仿照蜻蜓飞行的动作，练习平衡和跑步的技能。

⒉能听信号行动。

活动预备：场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个以上)。

活动重点：练习平衡、跑步的技能。

活动难点：能平稳地走过平衡木。

活动过程：

一、蜻蜓飞呀飞(队伍：四列——两列——四列——圆圈。)

师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的”停机场，飞行完毕，小飞机要宁静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开头飞行!(音乐起)

(随音乐仿照小蜻蜓飞行。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上——飞过了土堆——钻过了山洞……最终飞回圆圈)

二、小蜻蜓练本事。

师：接下来，小蜻蜓要练本事了。那就是“听口令来飞行。”请一只小蜻蜓来试一试。

(蜻蜓快快飞、蜻蜓渐渐飞。天气晴朗，快下雨啦。)

师：许多小蜻蜓在一起飞的时候，要留意什么?

(留意避让同伴，找空的地方飞行)幼儿听口令练本事。

幼儿练习飞行。(飞回停机场)

师：谁来说一说，你在练本事的时候有什么感觉?

(如：快飞的时候特殊要留意保持身体的平衡)

三、嬉戏

⒈谁飞得最快。(个人竞赛)

全体幼儿两手侧平举仿照蜻蜓小飞机进展竞赛。(三次)

师：我们从起点线开头，听到教师的哨响开头飞行，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。

⒉蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)

师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)

①交代要求

我们要完成的任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。

小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最终钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友连续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗?有没有信念得第一?队友在竞赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)

②幼儿分成四组竞赛。

给成功的队伍发放奖牌。

四、放松活动

师：小蜻蜓们很精彩地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。(音乐)

2、蜻蜓小飞机教案一等奖

一、活动目标：

1、通过各种形式仿照蜻蜓飞行的动作，

2、能听指令进展做动作，培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

二、活动预备；

1、蜻蜓头饰每位幼儿一个。

2、梅花桩及平衡木。

三、活动过程：

1、队形队列练习

——带着幼儿六路纵队走成一个大圆。

2、昆虫仿照练习

——今日天气真好，昆虫们唱着歌儿出来玩了，教师带着幼儿边唱歌曲《昆虫音乐会》：一只蜜蜂出来了，飞呀飞，飞呀飞。一只蜜蜂出来玩，飞呀飞呀飞。边唱边带着幼儿学习蜜蜂飞的样子。

——其它的昆虫也像那样进展仿照练习，比方：蚂蚁、螳螂、瓢虫、蝴蝶、知了等。

——它们要来干什么呢？让幼儿猜一猜出，哦原来它们都要来看蜻蜓表演节目。

3、蜻蜓登场

——它是怎么来的？是怎么飞？飞起来像什么？（教师仿照）

——带着幼儿边念儿歌：“蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到东飞到西。飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场”。（要求幼儿依据儿歌在圈外飞行，当说到“停机场”时，幼儿需立即站回圈里）强调手要伸平，学习蜻蜓飞。

——嬉戏进展几次，表扬能快速站好的幼儿。

4、练习高飞和低飞

——天气好时，蜻蜓会怎么飞？跟随教师一起来练习高飞（原地练习踮脚飞）

——边念儿歌边飞行。

——天气闷热，要下雨时，蜻蜓会怎么飞呢？带着幼儿原地练习低飞（屈膝下蹲低飞）

——边念儿歌边飞行。

——综合练习高飞和低飞，念儿歌：蜻蜓小飞机，飞来又飞去，天气好，飞的`高，下雨前，飞的低，飞到东，飞到西，飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场。

5、把大圆变成三路纵队，做嬉戏。

规章：