部编版道德与法治五年级上册第9课《古代科技 耀我中华》精美课件.pptx

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古代科技耀我中华道德与法治/部编版/五年级上册/第二单元第1课时

目录新课导入010203课程探究课堂小结04巩固练习

新课导入小调查你了解古代科技吗?

课程探究活动一结合教材第72页“阅读角”和课前搜集的相关资料完成下列表格。

课程探究灿若繁星的古代科技巨人人物时代突出的科技成就

课程探究灿若繁星的古代科技巨人张衡生活的时代,频繁的地震给人民的生命财产造成严重损失。张衡决心制造一架能测定地震的仪器,以便及时掌握全国各地的地震情况。经过孜孜不倦的研究,张衡最终研制出了世界上最早的地震仪器地动仪。

课程探究灿若繁星的古代科技巨人祖冲之从小聪明好学,长大后从事科学研究。他从不迷信权威,对前人的说法也常常亲自检验。他也从不畏惧困难,努力攻克一个个难关。经过无数个日日夜夜和无数次的反复运算,他终于把圆周率精确到小数点后第七位。

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课程探究灿若繁星的古代科技巨人

“中国整部科学史中最卓越的人物”沈括

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课程探究1、灿若繁星的古代科技巨匠们,为什么能够取得如此举世瞩目的伟大成就呢?2、我国古代科学家追求真理、献身科技的故事,对你有什么启发?小组讨论

课程探究我要像李时珍一样,做一个有追求,又脚踏实地、不懈努力的人。在生活中,我要像张衡一样,善于观察,善于思考,做一个有心人。我听过鲁班发明锯的传说,我要像他一样,用科技发明来改善人们的生活。还有什么呢?

课程探究敢于想象,敢于探索,不畏惧困难,不迷信权威,坚持不懈的实践创新。胸怀祖国,热爱人民,关心老百姓的疾苦,不计较个人得失。

课程探究张恒、祖冲之、李时珍等古代的科学家为我国古代科学技术的发展贡献了自己的力量,取得了不朽的成就,我们以有这样的古代科学家而骄傲、自豪,同时我们也要向这些科学家学习,学习他们追求真理、献身科技的精神。

课程探究请同学们联系生活,说一说你所知道的中医知识。交流讨论探古代医学

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课程探究独具特色的古代科学算盘是中国人发明的一种伟大的计算工具,制作简单,携带和使用也很方便。算盘发明后,传入朝鲜、日本、东南亚以及世界其他地区。古代数学

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课程探究通过今天这堂课的学习,我们初步认识了张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦等中国古代的科学家,了解了他们作出的巨大贡献,同时我们还了解了我国在中医药学、农业、天文历法以及数学方面取得的伟大成就。

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