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讲文明树新风主题班会教案一等奖

1、讲文明树新风主题班会教案一等奖

设计背景：

依据现代幼儿大局部都独生子，从小很少有与别人交往的环境，家长们教育孩子跟人打招呼，对人有礼

貌，可孩子有时不情愿，甚至会哭闹起来，针对这一状况，就如何让孩子做一个有礼貌的好宝宝，我设

计了这个活动。

教学重点:

引导幼儿初步把握日常生活中的简洁的礼貌用语“你好”“请”“感谢”“再见”。

教学难点:

愿意做个有礼貌的宝宝，与教师、同伴礼貌交往，会使用礼貌用语。

教学目标：

1.学习每天跟不同的的熟人打招呼，会使用礼貌用语“你好”“请”“感谢”“再见”。

2.学习在打招呼时凝视对方的眼睛并面带微笑。

教学预备：

1、毛绒玩具小兔、山羊、乌龟、小鹿等

2.故事挂图或课件、幼儿用书“宝宝有礼貌”。

3.请两名幼儿事先排练好进入幼儿园相互打招呼的情景表演。

教学过程

1.情景表演引出课题：

(1)教师请事先排演好的几名幼儿上前表演小故事“懂礼貌的小白兔”。教师：小朋友们认真看，故事里有谁?小动物们又说了什么?

(2)幼儿进展情景表演。

(3)教师：他们表演的是什么?他们是怎么说的?

(4)幼儿答复。

(5)教师小结：他们表演了小兔迷路后问路的情景，小兔对帮忙他的山羊、乌龟、小鹿能有礼貌的说“感谢”。请幼儿找一个好朋友仿照小兔与山羊、乌龟等的对话，并留意提示幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑。

2.请幼儿看书。

(1)教师：小朋友请翻开书，看看图上都有谁?她说了什么话?在说话的时候，她又是怎样做的?

(2)幼儿看书后答复。

(3)教师完整地叙述一遍幼儿用书中的内容，并进展简洁的小结。

3.学习儿歌“好宝宝有礼貌“。

(1)教师：今日我们来学习一首儿歌，名字叫“好宝宝有礼貌“，请大家认真听。

(2)幼儿倾听教师的朗读。

(3)教师针对儿歌中的内容，对幼儿进展提问。如小宝宝观察谁?她和他们是怎样打招呼的?

(4)教师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。

4.玩音乐嬉戏，在嬉戏中让幼儿练习各种打招呼的方式，完毕活动。

教师与幼儿一起玩音乐嬉戏“找朋友”。

2、讲文明树新风主题班会教案一等奖

活动目的：

1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗读、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级治理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的缺乏之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出奉献，为学校的和谐建立作出自己应有的一份奉献。

活动内容：

班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪

活动形式：

看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗读、争论沟通、记者小采访、图片展现、歌曲等。

活动预备：

1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容。

2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生预备有关节目。

5、设计主题班会课件。

活动时间：

xx年5月15日

活动流程：

一、活动导入(班主任)

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开头!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌)

两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。

主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。

主持人1.：她，让欢快的笑脸更绚烂。

主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。

主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。

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