(NEW)东北师范大学《347心理学专业综合》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案).pdf

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2011年东北师范大学347心理学专业综

合[专业硕士]考研真题（回忆版）

2011年东北师范大学347心理学专业综

合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详

解

2012年东北师范大学347心理学专业综

合[专业硕士]考研真题（回忆版）

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合[专业硕士]考研真题（回忆版）

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2011年东北师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

一、解释概念（每小题5分，共50分）。

1．认知过程

2．绝对感受性

3．知觉恒常性

4．依恋

5．液体智力

6．意志

7．应激

8．面部表情

9．区间估计

10．区分度

二、简答（每小题30分，共150分）。

1．简述影响遗忘的因素。

2．简述注意的认知资源理论。

3．简述马斯洛的需要层次理论。

4．简述方差分析的功能及应满足的条件。

5．为什么说测验“可靠不一定有效”？

三、论述（任选2题。每小题50分，共100分）。

1．试述影响问题解决的心理因素并举例说明。

2．试述影响人格形成的因素及各自的作用。

3．参照常模的分数解释有几种？请分析各自的优缺点。

2011年东北师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）

及详解

一、解释概念（每小题5分，共50分）

1．认知过程

答：认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。人

脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活

动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过

程。

2．绝对感受性

答：绝对感受性是指人的感官觉察出最小刺激的能力。刺激物只有达到

一定强度才能引起人的感觉，而这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫

绝对感觉阈限。

3．知觉恒常性

答：知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知

觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性的现象。它是人们知觉客观事

物的一个重要特性。

4．依恋

答：依恋是指人与人之间建立起来的、双方互有的亲密感受以及互相给

予温暖和支持的关系。依恋行为始于婴儿期，主要表现在婴儿与其看护

者之间。

5．液体智力

答：液体能力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。如

对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。它较少

地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。

6．意志

答：意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，实现预定目标的

内在心理过程。意志具有引发行为的动机作用，它是自觉的、有目的的

行为。

7．应激

答：应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。人们遇到

某种意外危险或面临某种突然事变时，必须集中自己的智慧和经验，动

员自己的全部力量，迅速做出选择，采取有效行动，此时人的身心处于

高度紧张状态，即为应激状态。

8．面部表情

答：面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各

种情绪状态。

9．区间估计

答：区间估计就是根据估计量以一定可靠程度推断总体参数所在的区间

范围，它是用数轴上的一段距离表示未知参数可能落入的范围，它虽不

具体指出总体参数等于什么，但能指出未知总体参数落入某一区间的概

率有多大。

10．区分度

答：区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力。具有良

好区分度的项目，能将不同水平的被试区分开来，也就是说，在该项目

上水平高的被试得高分，水平低的被试得低分。反之，区分度低的项目

则对不同水平被试不能很好地鉴别，水平高与水平低的被试，所得分数

差不多，甚至正好相反。

二、简答（每小题30分，共150分）

1．简述影响遗忘的因素。

答：记忆的内容不能保持、提取时有困难或者提取错误就是遗忘。影响

遗忘的因素主要有：

（1）遗忘进程受时间因素的制约。艾宾浩斯以无意义音节作为记忆材

料研究遗忘现象时发现，遗忘的进程不均衡，识记的最初阶段遗忘速度

快，随后逐渐变缓。

（2）识记材料的性质和数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗

忘得慢；对有意义的材料比对无意义的材料遗忘要慢得多；在学习程度

相等的情况下，识记材料越多，忘得越快，材料少，则遗忘较慢。

（3）学习的程度。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵

的标准，称为