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初中数学教研组工作计划范文5篇--第1页

5篇

一、指导思想：

本学期数学组教研工作以学校总体教学工作为指导，围绕学校的“规

范+优质+特色”为发展目标;以“开展课堂教学研究，改革课堂教学模式”

为工作重点，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标，贯彻落实教导处

工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探

究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究

工作。发挥教研组自身的创造性，组织教研活动、开展各年级学生活动，

加强校本教研、进取推进团体备课，不断提升教师理论与教学水平。

特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、本学期主要工作：

(一)开展教研活动

2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展

一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法，理解新

的教学信息，发挥“他山之石，能够攻玉”的精神，把先进的教学理念用

到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次

活动有实效。

(二)加强教研组的常规管理。

认真抓好教研组的其他各项常规工作。定期检查教师备课笔记，提出

好的提议，参与团体备课、教学检查等。及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量，切实开展校本教研。

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充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中。在常规

教学中备课组为单位统一进度，团体备课，根据学生情景分层布置练习，

统一考试。坚持每两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练

习，考试和评点。提倡相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，

以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。听课后认真评议，就

教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(五)开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态

度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要

学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方

法，又要指导学生自我总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立

思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。

三、具体安排

九月份：

1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和

教学进度安排。

2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、初一初二准备、开展活动课

十月份：

1、开展团体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后

反思。

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、认真学习《数学课程标准》，领会课改精神;组织好期中复习

十一月份：

1、期中考试，常规检查。

2、根据学生特点对开展的课题研究进行反思。

十二月份：

2、研究性学习成果展示。

一月份：

1、总结积累教学案例，争取整理一篇完整个案(含教案、实录、教学

反思)或完成一个教学案例。

2、做好期末复习、考试。

一、指导思想

认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，

立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体

素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活

动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题

实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强

组内教师的再学习、再提高。

强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、