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第一章教育心理学概述
一、研究对象与内容
教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。专门研究发生在教育领
中的心理学问题,研究学生在学习活动中的心理现象及其变化和发展规律。
研窕内容:学习与教学的要素、学习与教学的过程(五要素、三过程)
要素:学生(主体)、教师(主导)、教学内容、教学媒体(载体/工具)、教学环境(物质/
心理)
过程:学习过程(研究核心内容)、教学过程、评价/反思过程
二、作用
教育心理学研究对教育实践具有描《述、解释、预测和控制作用)。
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