小学语文六年级下册单元作文评价表：奋斗的历程.docxVIP

同步作文教程与实训6年级下册

习作内容

统编教材六下·第四单元

习作主题

奋斗的历程（属于叙事类作文）

习作要求

一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝的奋斗，他们共同的心愿就是实现

人民对美好生活的向往。

你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿，找一种适合的方式表达出来，如记叙故事、写信，

或者写日记、创作诗歌……

评价内容

习作评价细则

自评

互评

师评

选材：写什么

1.选材积极向上，符合生活实际。

2.可以从课本给出的导图中选择对自己、

对别人、对社会方面的心愿。

3.选择能更好表达你心愿的具体事例。

组材：怎么写

1.开头和结尾要讲究方法。

2.作文有3-7个自然段最佳。本文共

自然段。

3.结构完整，能按一定的顺序表达。

本文写作的顺序为：

4.选择适合的方式进行表达，我选择了

（记叙故事、书信、日记等）。

5.文章的行文顺序根据自己选择的表达方式而定。记叙故事可以按：心愿是什么—产生原因（事件）—如何实现—结果怎样。写信和日记都要关注格式并把

事情叙述清楚。

6年级下册

6年级下册

语言：写得怎么样

1.用词准确，语句通顺连贯。

2.表达心愿的过程要写清晰、具体。不空谈大道理，将心愿落实到某个具体的人物、景物、事件上，内容详实，立意

集中。

3.使用恰当的修辞或描写方法，如环境

描写、人物描写等方法。

4.紧扣“选择适合的方式表达心愿”，用正确的修改符号修改习作。

创意：有新鲜感

选材给人耳目一新的感觉，选择的表达

方式也很恰当，还可以制成心愿卡。

本文的创意点是：

___________________________________

其他

字数

作文不少于450字。

错别字

尽量不写错别字。

标点

正确使用和书写标点符号。

书写

字体工整、美观，不涂改或少涂改。

我的收获

教师总评