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《民主管理：共创幸福生活》活动探究型教案4

教学目标

（一）知识目标

1.识记村委会、居委会及其作用

2.正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式

3.联系实际分析公民在基层管理组织中的作用

（二）能力目标

提高公民参与民主管理的能力

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体验参与民主管理的意义和价值

教学重点

村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

教学难点

公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程

（一）激趣导学

民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

（二）重点讲学

一、最广泛的民主实践

1.农村的村民委员会

（1）村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

（2）村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

2.城市的居民委员会

（1）含义：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

（2）作用：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。

（3）城市居民自治的内容：

居委会干部由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民的监督和质询。

这一制度调动了居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力。

二、共建祥和的文明社区

1.实行基层民主自治的意义

实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

2.青年学生应积极参与民主管理

青年学生应着眼于未来发展，积极参与民主管理。在基层民主自治这种最广泛的民主实践中，获得更多民主管理机会，以不同方式尝试参与参与民主管理活动。在参与民主管理的过程中，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

（三）设疑讨论

1.引导学生阅读教材第23－24页内容，说明农村的基层民主形式是什么，有哪些主要内容？

2.请学生阅读教材P26页图表，思考所提的问题。

（四）典题拓展

村委会是村民自治组织，不是国家机关；其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任；村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。

（五）要点总结

一、最广泛的民主实践

1.农村的村民委员会含义、意义

2.城市的居民委员会含义、作用、内容

二、共建祥和的文明社区

1.实行基层民主自治的意义

2.青年学生应积极参与民主管理

（六）巩固练习

1.青年学生应如何参与民主管理？

2.请你调查了解一下所在村或社区的基层民主自治状况，并设计一份《村民（居民）自治章程》。