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力学课程教学改革与实践论文--第1页
力学课程教学改革与实践论文
力学课程教学改革与实践论文
1经典结构力学教学内容及要求
依据国内应用型人才培养结构力学课程的建设现状，经典结构力
学的基本教学要求为:学生在掌握了扎实的基本力学概念与力学原理的
基础上，学会处理工程实际问题的分析和计算方法。具体在教学内容
上，就是在掌握静定结构内力与变形计算方法、超静定结构内力与变
形计算方法(主要指力法与位移法)的基础上，能够熟练掌握一种工程实
用手算方法(渐近计算法)，并能使用结构力学求解器进行结构计算，能
对结构的受力进行初步的定性分析。
2工程实用手算法教学内容及要求
依据目前土木工程专业应用型人才培养计划的要求，确定了结构
力学课程工程实用手算法的教学内容与教学要求为:能够应用力矩分配
法计算连续梁与无侧移刚架的内力，能够应用二次弯矩分配法与分层
计算法计算刚架在竖向荷载作用下的内力，能够应用反弯点法与D值
法计算刚架在水平荷载作用下的内力。其中，第一部分教学内容主要
通过经典结构力学的课堂教学来完成，教学课时数为4学时;第二、三
部分教学内容主要通过高层建筑结构课程的课堂教学来完成，教学课
时数为6学时。
3工程实用电算法教学内容及要求
工程实用现代电算方法的教学内容主要包括力学求解器与PKPM
设计软件的学习与应用。其中，结构力学求解器的教学主要通过经典
结构力学的.课堂教学来完成，教学课时数为6学时;PKPM设计软件的
教学工作主要通过计算机辅助设计课程教学来完成。本部分的基本教
学要求为:学生能够熟练地应用力学求解器进行结构力学作业自检，并
能在课程设计与毕业设计中运用力学求解器与PKPM设计软件进行整
体结构与构件的内力、变形计算。
4课程教学方法、手段及措施建设
4．1课堂教学方法建设
力学课程教学改革与实践论文--第1页
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在课堂教学中，强调结构力学课程在数学—力学—结构工程课程
体系中的桥梁地位和关键作用，使学生认识到学习本课程的重要性，
从而提高学生学习的自觉性和积极性。同时，还要注重课堂教学内容
的逻辑性和科学性，教学内容以基本概念、基本原理和基本方法为主，
突出重点，分散难点，培养学生综合分析问题的能力。坚持理论联系
实际，教学方法适宜、先进、灵活，注意培养学生的能力和学习方法。
课程组教师对教学方法进行了充分的交流和讨论，根据课程的特点，
并结合多年的教学经验，在课堂教学中主要采用了启发式、讨论式和
质疑式教学方法［4］，有效地调动了学生的学习积极性，增强了学生
的学习兴趣，促进学生积极思考，激发学生的潜能。
4．2课堂教学手段建设
在传统教学手段基础上，课程组教师自主编制了结构力学课程多
媒体教学辅助课件。通过多媒体课件可以展示传统课堂教学手段所无
法表达的内容，比如在介绍如何把实际结构简化为理想的结构计算简
图时，可以利用图片向学生展示各种实际建筑结构，这样的表达简单、
清楚、准确，易于学生的理解与掌握;在介绍结构变形的发展过程时，
可以利用多媒体课件的动画功能，使学生一目了然。总之，利用多媒
体课件的演示功能，可以把实际工程搬进课堂，真正做到理论与实际
相结合，实现了课堂上的实践性教学，充分提高了学生分析实际问题、
解决实际问题的能力［5，6］。为便于学生的自主学习，课程组教
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