人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析（含十个单元分析）.pdf

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人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析（含十个单

元分析）

人教版四年级数学下册全册教材分析单元教材分析

（一）全册教材的整体分析

（一）教学内容：本册教学内容共包含十个单元，分别是：第一

单元四则运算，第二单元观察物体（二）第三单元运算定律，第四单

元小数的意义与性质，第五单元三角形，第六单元小数的加法和减法，

第七单元图形的运动（二），第八单元平均数与条形统计图，第九单

元数学广角——鸡兔同笼和综合与实践。第十单元总复习。

（二）教学目标：

1．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运

算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运

算，进一步提高计算能力。

2．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一

步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小

数的加法和减法。

3．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根

据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生

活中的作用。

4．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，

知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

5．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想

象和推理能力。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的

能力。

7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的

图形。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

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信心。

9．培养学生良好的学习习惯，养成认真作业、书写整洁的良好习

惯。

（三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算

定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。

（四）教学难点：图形的运动，特别是图形的旋转，是一个比较

难掌握的知识点。三角形的知识点多，也是本册的难点。

三、教材的编写特点

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平

的提高。

2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生

的数感。

3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学

生空间观念的发展。

4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一

步提升。

5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问

题的能力。

6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力

和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

（二）各单元教材分析

第一单元教材分析

（一）教材说明：这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主

要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往

右的顺序计算两步式题，并且知道括号的作用，这里主要教学含有两

级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内

容有：整理同级运算的顺序，教学并整理含两