中国古代史主题探究+课件--2025届高三新高考统编版历史基础知识巩固一轮复习.pptxVIP

新高考历史基础知识巩固

中国古代史主题探究;主题解读;情境设计;思路剖析：

第一步：审设问。

答案来源是“材料”；设问主体是“作者认为‘春秋战国时期学术思想上取得如此辉煌瞩目的成就’”；求答项是“原因”。

第二步：提取材料信息，得出答案要点。;考向预测;创新应用;【答案】示例论题：社会生产力的发展推动春秋战国社会转型。阐述：春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，生产工具得到改进，生产力水平得到提高，推动了社会的进步；旧的社会制度不再适应新的生产力的发展，必须进行社会改革。政治上，诸侯战争破坏了奴隶制的旧秩序，随着新兴地主阶级力量的壮大，他们在各诸侯国先后开展了变法运动，贵族政治向官僚政治演变。经济上，铁器的使用和牛耕的推广，生产力的飞跃引起了生产关系的革命，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代。思想文化上，经济的发展，推动了科学技术的进步；社会的变革，促进了思想的空前活跃和文学艺术的繁荣，出现了“百家争鸣”的繁荣景象。华夏认同上，宗法制、分封制遭到破坏，周王室衰落，周王的实际控制能力减弱，华夏认同观念产生，各区域文化的多样性和统一性，极大地促进了中华文明的融合与扩大。综上所述，社会生产力的发展推动了春秋战国由奴隶制社会向封建社会转型，同时也促进了人类社会的不断进步。;【解析】第一步，围绕设问要求提炼论题。根据材料“春秋战国混乱的秩序”“兼并战争带来连锁反应”“战国七雄纷纷变法图强”“春秋战国时期的商业空前繁荣”“各区域文化的多样性和统一性，极大地促进了中华文明的融合与扩大”等信息并结合中国古代史的知识，可以提炼论题为社会生产力的发展推动春秋战国社会转型。

第二步，围绕论题进行阐述。围绕论题“社会生产力的发展推动春秋战国社会转型”，结合中国古代史相关知识，从政治、经济、思想文化、华夏认同的角度进行详细阐述说明。

第三步，对论题进行总结升华，再次说明论题的准确性。如：综上所述，社会生产力的发展推动了春秋战国由奴隶制社会向封建社会转型，同时也促进了人类社会的不断进??。;主题解读;情境设计;思路剖析：

第一步，审设问。由设问“根据材料，指出北魏孝文帝改革在推动民族交融方面的特点”可确定答案来源是“材料”，

求答项是“北魏孝文帝改革在推动民族交融方面的特点”。

第二步，分析信息。;考向预测;创新应用;【解析】根据以下步骤进行分析。

第一步，审设问。由设问“根据材料，概括科举制度产生的背景”可确定，答案的来源是“材料”，求答项是“科举制度产生的背景”。

第二步，提取材料信息，确定答案要点。;主题解读;情境设计;组织答案：特点：机构复杂；科举完善，文官制度发达；职官分离；地方组织机构相互牵制。评价：加强了专制

主义中央集权；有利于完善官僚政治体制；会产生诸如冗官、积贫积弱、行政效率低下等问题。;考向预测;创新应用;【答案】示例自王安石变法以来，不同时代的人物对其褒贬不一，他们对王安石变法的不同观点受时代及个人等多种因素影响。

南宋理学家认为王安石变法轻教化、重利轻义，对其进行批评，目的是维护儒家伦理纲常，借以标榜理学的正统地位。

梁启超作为清末改革家，以近代西方现代化来解读王安石变法，对其高度肯定，反映了他对救亡图存的急切期盼，但也存在过誉失实之词。

抗日战争时期，周谷城等史学家在日本侵略使民族危机进一步加深的背景下，从变法原因、军备、官制改革等角度重新审视王安石变法，为挽救民族危亡提供借鉴。

由此可见，时代背景和作者的立场、动机等因素影响着对王安石变法的评价。历史评价应坚持客观、公正、全面、辩证的原则，这样才能最大限度地接近真实的历史。;【解析】第一步,阅读材料，拟定论题。由材料中不同时期对王安石变法的不同认识可以得出论题——自王安石变法以来,不同时代的人物对其褒贬不一，他们对王安石变法的不同观点受时代及个人等多种因素影响。第二步，结合时代背景对材料中所列举人物的观点进行具体解释。可分别结合南宋理学、清末维新变法、抗日战争等相关知识进行解释。如南宋理学家认为王安石变法轻教化、重利轻义，对其进行批评，目的是维护儒家伦理纲常，借以标榜理学的正统地位。第三步，从历史评价的角度对以上解释做一个总结概括。可以指出哪些因素影响对王安石变法的评价、历史评价应坚持什么原则等。;主题解读;情境设计;第二步：提取材料信息并结合所学知识，得出答案要点。;考向预测;创新应用;根据材料并结合所学知识，概括清朝设置驻藏大臣的背景及其职责，并分析其影响。;【解析】;主题解读;情境设计;思路剖析：

第一步：审设问。

根据材料（答案来源），概括福建船政学堂（设问主体）的办学特点（求答项）

第二步：分析信息。;考向预测;创新应用;【解析】第一小问，根据材料“1840年之后，一系列不平等条约的签订”及所学知识可得出，西方列强对中国侵略的加剧