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北师大版六年级上册劳动《10.多彩花灯转起来》教学设计
一、教材分析
《多彩花灯转起来》是北师大版六年级上册劳动课程中的一课。本节课通过制作简单的转动花灯,让学生了解旋转的原理,培养学生的动手能力和创新意识,同时增进对中国传统节日的了解。
二、教学目标
1.知识与技能:
了解转动花灯的制作原理和方法。
学会使用简单的工具和材料制作转动花灯。
2.过程与方法:
培养学生的动手操作能力和创新意识。
培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观:
增进对中国传统节日的了解和热爱。
培养学生的合作精神和环保意识。
三、教学重难点
1.重点:学会制作转动花灯的基本方法。
2.难点:掌握转动花灯的平衡和稳定性。
四、教学工具
1.制作材料:硬纸板、剪刀、胶水、彩笔、蜡烛等。
2.辅助工具:直尺、圆规、铅笔等。
五、教学过程
1.导入新课:通过展示各种花灯图片,引导学生了解中国传统节日的花灯文化。
老师:同学们,大家好!今天我们将要学习一个新的课题。在开始之前,我想请大家看一组图片。请大家仔细观察,告诉我你们看到了什么?
学生A:老师,我看到了很多漂亮的花灯!
老师:非常好!这些花灯非常精美,它们是中国传统节日中不可或缺的一部分。你们知道这些花灯通常在哪个节日中使用吗?
学生B:是不是元宵节啊?
老师:没错,非常棒!元宵节,也被称为灯节,是中国的一个重要传统节日。在这一天,人们会挂起五彩缤纷的花灯,庆祝春天的到来。今天我们就来深入了解中国的花灯文化。你们对花灯有什么特别的感受或者想了解的吗?
学生C:老师,花灯是怎么制作的呢?
老师:问得好!花灯的制作是一门艺术,通常由竹条或铁丝作为骨架,然后在外面糊上彩纸或丝绸,最后绘上各种图案。有的花灯还会内置蜡烛或灯泡,使其在夜晚也能发光。接下来,我们将会详细学习花灯的历史、制作方法以及它们在中国文化中的意义。准备好了吗?让我们开始吧!
2.知识讲解
讲解转动花灯的制作原理和方法。
演示制作转动花灯的步骤。
老师:首先,我们来了解一下转动花灯的制作原理。转动花灯是利用了物理学中的离心力原理。当花灯旋转时,由于离心力的作用,花灯上的装饰物会向外展开,形成美丽的图案。现在,我将向大家演示制作转动花灯的步骤。
学生:老师,制作转动花灯需要哪些材料呢?
老师:制作转动花灯需要的材料很简单,主要包括:一个圆形的纸板或塑料板作为灯体,一根细长的木棍或塑料棍作为旋转轴,一些彩纸或布料作为装饰物,以及一些胶水和剪刀。
学生:那我们具体要怎么做呢?
老师:好的,我们开始制作。首先,我们用剪刀在圆形纸板的中心剪一个小孔,这个孔的大小要能够刚好套上我们的旋转轴。然后,我们用彩纸剪出各种形状的装饰物,比如星星、月亮、花朵等。
学生:老师,装饰物需要剪成什么形状才能更好地展开呢?
老师:装饰物的形状可以多样,但要确保它们在旋转时能够平衡。通常,我们剪成对称的形状会比较好。接下来,我们用胶水将装饰物粘贴到圆形纸板的边缘,注意要均匀分布,这样在旋转时才能保持平衡。
学生:装饰物都粘好之后,我们怎么让它转动起来呢?
老师:很好,现在我们把旋转轴穿过圆形纸板中心的小孔,确保纸板可以自由旋转。然后,我们可以用手快速旋转木棍,或者用绳子绑在木棍的一端,然后拉动绳子让花灯转动。当花灯旋转起来时,由于离心力的作用,装饰物就会向外展开,形成美丽的图案。
学生:哇,听起来很有趣!我们能现在就开始制作吗?
老师:当然可以,现在请每位同学都来领取材料,按照我刚才讲解的步骤,开始你们的转动花灯制作吧。如果有任何问题,随时可以问我。让我们开始动手实践吧!
3.动手制作
学生分组,每组分配制作材料。
学生按照讲解的步骤,动手制作转动花灯。
老师:请大家分成四人一组,每组会得到制作材料。
学生A:老师,我们组已经准备好了,材料都齐全吗?
老师:是的,每组都有足够的材料。现在,请大家仔细听我讲解制作步骤。
学生B:老师,我们是不是先要画出花灯的图案?
老师:非常好,B同学。首先,你们需要在纸上画出你们想要的花灯图案。然后,根据图案裁剪出花灯的框架。
学生C:裁剪完之后,我们是不是要把框架粘起来?
老师:对,接下来,你们要将裁剪好的纸张按照设计粘贴成一个立体的框架。记得要确保粘贴牢固。
学生D:框架做好之后,我们还需要做什么呢?
老师:框架完成后,你们需要在框架上安装小灯泡和电池盒。这样,当电池盒通电后,花灯就可以转动了。
学生A:老师,我们怎么让花灯转动呢?
老师:很好,这是一个关键步骤。你们需要在花灯的中心安装一个小型马达,然后将马达的轴连接到花灯的中心。当马达转动时,整个花灯就会跟着转动。
学生B:我们是不是还需要装饰一下花灯?
老师:没错,最后一步就是装饰。你们可以用彩纸、亮片等装饰材料来美化你们的花灯。完成后,每组可
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