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高校教师职业道德修养-模拟练习题库-part1

高校教师职业道德修养-模拟练习题库-part1

01

单选题

教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是（）。校纪规则

法律规则

◎治学规则

价值规则判断

02

单选题

道德把握世界的主要手段主要是进行（）。

道德教育

◎道德评价

道德修养

法律教育

03

单选题

封建社会道德在中国主要是借助于（）来实现的。学校

家庭

◎国家政权

宗教

04

单选题

封建社会道德中的“三从”是针对（）。

男人的

官员的

◎妇女的

子女的

05

单选题

马克思主义（）道德具有超阶级的共同性。

否认

并不同意

并不承认

◎并不否认

06

单选题

奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（）。越来越

小

更加平等

◎日益扩大

更为缩小

07

单选题

人类历史的第一个阶级道德类型是（）。

资本主义社会的道德

社会主义社会的道德

◎奴隶社会的道德

封建社会的道德

08

单选题

社会主义道德建设的总目的是（）。

爱人民

爱社会主义

◎在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系

为人民服务

09

单选题

《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（）。

◎2001年印发

2002年印发

2003年印发

2000年印发

10

单选题

下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。

职业道德在适用范围上具有普遍性

讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力

◎职业道德的内容因行业不同而有所不同

职业道德在形式上具有随变性

11

单选题

各种职业道德形成和发展的实践基础是（）。

脑力劳动的出现

◎职业活动的出现

劳动

阶级分化

12

单选题

按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖

原则，即（）。◎办事公道

服务群众

勤俭节约

13

单选题

职业道德的最终归宿是（）。

办事公道

◎服务群众

爱岗敬业

诚实守信

14

单选题

职业道德在功能上具有（）。

广泛性

普遍性

◎适用性

有限性

15

单选题

不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。外

在形式

地位

表现

◎内在矛盾

16

单选题

把道德说成是“超历史”的，是（）。

可以的

◎错误的

基本正确的

17

单选题

道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。产生

批判

◎巩固

破坏

18

单选题

职业道德在内容上具有（）。

普遍性

◎职业性

普适性

广泛性

19

单选题

欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。◎神父兼任的

骑士兼任的

贵族兼任的

官吏兼任的

20

单选题

社会生产力的发展是教师职业产生的（）。思想基础

理论基础

社会基础

◎经济基础

21

单选题

世界上第一所师范学校是（）。

通州师范学校

柏林师范学校

◎巴黎师范学校

伦敦师范学校

22

单选题

我国封建社会官学教师职位的高低，往往以其（）。

专业为标准

学问为标准

◎在政府中所任职位为标准

学历为标准

23

单选题

在我国唐代官学发展兴盛之时，欧洲当时的学校则控制在（）。

民间手中

◎教会手中

地方手中

政府手中

24

单选题

（）是每个教师胜任工作的必要条件。

能歌善舞

动听的语音

健康的体魄

◎道德修养

25

单选题