高考英语语法之谓语以及谓语动词的用法归纳讲义.pdfVIP

高中英语语法之谓语以及谓语动词的用法归纳讲义

谓语（predicateverb）是对主语动作或状态的陈述或说明，

指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语动词的位置一般在

主语之后。

谓语由动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语

和复合谓语两类。不论何种时态、语态、语气，凡由一个动词（或动

词词组）构成的谓语都是简单谓语。

谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：

Ilikewalking.(一般现在时主动语态)

Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语

态)

Itisusedbytravellersandbusinesspeoplealloverthe

world.(一般现在时被动语态)

复合谓语也可分为两种情况：

第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合

谓语：

Whatdoesthiswordmean?

Iwontdoitagain.

Youdbettercatchabus.

第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：

Theweathergetswarmer,andthedaysgetlonger.

Keepquietandlistentome.

Helookedworried.

常考要点之谓语动词

(一)谓语动词的主谓一致

①、主谓分割原则

例1：TothecitizensoftheUnitedStates,thebaldeagle,

Americasnationalbird,symbolizestrengthandfreedom.

分析：symbolize应改为symbolizes。主语谓语用逗号分割开，

主语thebaldeagle为单数，谓语动词也应该用单数形式。

②、与后者一致原则

not…but,强调but后面的名词，

notonly…butalso

③、与前者一致原则

名词+with/togetherwith/aswellas/including+复数名词，

谓语用is,

中心词在前面，谓语动词应该与前面的名词保持一致

例：Theathlete,togetherwithhiscoachandseveral

relatives,aretravelingtotheOlympicGames.

分析：谓语动词应该与theathlete保持一致，所以are改为

is

④、就近原则

or,either…or,neither…nor,

单数名词+or+复数名词+are

如果把句子变为一般疑问句，也就是把be动词提到前面，那么

变为is

所以注意一点：如果是陈述句，靠后面近，用复数

如果是疑问句，靠前面近，用单数

例：Thestructureorbehaviorofmanyprotozoansare

amazinglycomplexforsingle-celledanimals.

分析：or应改为and。从谓语动词是复数形式判断，主语应该为

复数，or连接两个名词时动词和后面的名词保持一致，behavior是

用单数形式，因此只有改为并列连词and才能使主谓在数上保持一致。

⑤定语从句主语就近原则

Therearefiveapplesthatarered.

apples是复数，因此从句谓语动词是复