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培训包:澳大利亚职业教育发展的引擎

摘要：培训包是规范澳大利亚职业教育市场的指挥棒，是保障

职业教育与培训质量的魔力棒，是实现培训与就业无缝对接的桥梁

与纽带，成为澳大利亚职业教育发展的引擎。

关键词：培训包澳大利亚职业教育

澳大利亚职业教育经历了由近代技术与继续教育（tafe）到今天

职业教育与培训（vet）的变化，为澳大利亚培养了大量技能型人

才，从而为国家经济发展做出了巨大贡献。澳大利亚职业教育发展

的关键在于建立了培训包制度，其特色正是依靠培训包来奠定并辐

射开来。培训包制度成为澳大利亚职业教育发展的引擎。在我国大

力发展职业教育的历史背景下，必须学习和借鉴澳大利亚培训包制

度。

一、澳大利亚职业教育培训包的内涵解读

（一）培训包的含义

澳大利亚职业教育培训包（trainingpackages，简称tp）是注

册培训机构用来为雇主和学员提供优质培训与测试服务的标准和

教学资源，是澳大利亚国家职业教育与培训制度中重要的官方文件

和教学法规，被称为“培训指南”（trainingroadmaps）。培训包

是一套由国家认可的技能标准和准入资格构成，用来认证和评估劳

动者在工作场所进行有效工作的知识和技能；是一套认识和评估人

们关于某一行业或企业能力的，在内容上具有连贯与可信赖特点

的，并且在全国得到认可的能力标准、评估指南和资格。它是澳大

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利亚职业教育体系的重要基础，是澳大利亚国家培训框架中最重要

的组成部分及特色所在，是澳大利亚职业教育课程开发的指导性材

料。

（二）培训包的构成元素

1、国家认证部分

国家认证部分是培训包的主体，包括国家能力标准、国家资格框

架和评估指南等三项内容。国家认证部分经由国家确定，是不可随

意变更的。国家能力标准是对个人在工作场所中有效完成岗位任务

所需的知识和技能的描述。该技能和知识由行业确定，并将相关的

知识和技能进行组合、打包，且与澳大利亚学历资格框架所有资格

相对应。国家资格是对所有资格证书的等级以及各级资格证书包含

的能力组合的描述。当学生达到所描述的能力要求，可以颁发国家

承认的资格证书，即澳大利亚资格框架规定的各种资格和证书。评

估指南是对个人的能力表现达到能力标准的要求的描述。其目的是

确保对个人的能力表现的评估达到有效性、可靠性、公平性和一致

性。评估指南主要由评估体系概述、评估者资格、设计评估资源指

南、评估方法和评估信息资源等五部分组成。

2、辅助材料

辅助材料是对培训包认证部分的补充，是注册培训机构办学的指

导性材料，对学生学习及参加考核鉴定起指导作用。由学习策略、

评估材料、职业发展的材料等三方面组成。非国家认证部分通常随

培训项目的具体情况不同而变化，是可变更的部分。学习策略即学

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习方法指导，包括课程培训和在生产（工作）过程中开展培训的教

学示范案例，为接受培训包培训的人员及雇主和注册培训机构的教

师和教学辅助管理人员提供的一套针对性很强的学习培训包的材

料。评估材料是以评估指南为基础编写的辅助材料，主要为评估师

提供评价学生能力的指导性方案；帮助学习者收集证明自己具有能