苏教版译林五年级上册英语单词表学习过程.docx

苏教版译林五年级上册英语单词表学习过程

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版译林五年级上册英语单词表。单词表中包括动物、颜色、家庭成员、食物等主题的单词。具体内容包括：

1.动物类单词：cat,dog,fish,bird,monkey,panda,tiger,lion,elephant,bear;

2.颜色类单词：red,yellow,blue,green,black,white,purple,orange,pink,grey;

3.家庭成员类单词：father,mother,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin;

4.食物类单词：apple,banana,orange,grape,watermelon,pineapple,chicken,rice,bread,cake.

二、教学目标

1.学生能够正确拼读和书写单词表中的单词；

2.学生能够在实际情景中运用所学单词进行简单交流；

3.学生能够理解单词表中单词的意思，并能将其运用到日常生活中。

三、教学难点与重点

重点：单词的正确拼读和书写，单词在实际情景中的运用；

难点：颜色类单词和家庭成员类单词的准确运用。

四、教具与学具准备

教具：单词卡片、PPT、黑板；

学具：学生单词卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一张图片，图片中包含一个动物，让学生猜测这个动物的英文名字，从而引出动物类单词的学习；

2.单词学习：教师出示单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

3.小组讨论：学生分成小组，讨论如何将所学单词运用到实际情景中，每组选取一个主题，用所学单词进行简单交流；

4.颜色类单词学习：教师出示颜色类单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

5.家庭成员类单词学习：教师出示家庭成员类单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

6.食物类单词学习：教师出示食物类单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

7.随堂练习：教师出示练习题，让学生在规定时间内完成，检查学生对单词的掌握情况；

六、板书设计

教师在黑板上板书本节课所学单词，包括动物类、颜色类、家庭成员类和食物类单词，每个单词旁边注明中文意思。

七、作业设计

1.抄写本节课所学单词，每个单词写5遍；

2.运用所学单词进行家庭描述，例如：我的家人、我的房间、我最喜欢的食物等；

3.制作单词卡片，包括单词和中文意思，用于课后复习。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版译林五年级上册英语单词表。单词表中包括动物、颜色、家庭成员、食物等主题的单词。具体内容包括：

1.动物类单词：cat,dog,fish,bird,monkey,panda,tiger,lion,elephant,bear;

2.颜色类单词：red,yellow,blue,green,black,white,purple,orange,pink,grey;

3.家庭成员类单词：father,mother,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin;

4.食物类单词：apple,banana,orange,grape,watermelon,pineapple,chicken,rice,bread,cake.

二、教学目标

1.学生能够正确拼读和书写单词表中的单词；

2.学生能够在实际情景中运用所学单词进行简单交流；

3.学生能够理解单词表中单词的意思，并能将其运用到日常生活中。

三、教学难点与重点

重点：单词的正确拼读和书写，单词在实际情景中的运用；

难点：颜色类单词和家庭成员类单词的准确运用。

四、教具与学具准备

教具：单词卡片、PPT、黑板；

学具：学生单词卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一张图片，图片中包含一个动物，让学生猜测这个动物的英文名字，从而引出动物类单词的学习；

2.单词学习：教师出示单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

3.小组讨论：学生分成小组，讨论如何将所学单词运用到实际情景中，每组选取一个主题，用所学单词进行简单交流；

4.颜色类单词学习：教师出示颜色类单词卡片，引导学生跟读单词，讲解单词的意思，让学生在练习本上书写单词；

5.家庭成员类单词学习：教师出示家庭成员类单词卡片，引导学生跟读