初中英语_初中英语 八下 Unit8 SectionA 3a教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_初中英语八下Unit8SectionA3a教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

人教版初中英语八年级下册

Unit8SectionA3a-4c教学设计

授课教师单位学

八年级Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

SectionA3a-4c(Periodthree)

教学设计

课前准备：

1.学生复习所学的本节课词汇；

2.学生课前预习课本P59-P60内容，并参考助学划出并识记重点句子。

3.教师准备本节课所需材料。

ⅠTeachingandlearningGoals:

一、功能：ReadapassageaboutRobinsonCrusoe;Learnthepresentperfecttensewithalreadyand

yet.

二、词汇和常用表达：Learntousewordsandsentences:ship,tool,gun,mark,sand,towards,land,

fiction,technology,French,AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.Howlong

havetheybeenhere?Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.

三、学习策略：Whilereading,makenotesorunderlinethemainideasinthetext.Afterreading,

writeashortsummaryinyourownwords.

四、情感态度：WeshouldlearnfromRobinsonCruse.Don’tbeafraidofdifficultiesandhavethe

couragetofacedifficulties.

ⅡTeachingandlearningsteps:

Step1Pre-readingactivities

（课前自我欣赏英语文学作品名称及部分图片。）

一.Previewandcheck

1.ReadfromP59toP60andputthefollowingintoEnglishorally.Thenwritethemdownwithout

lookingatthebook.

(1)当我第一次来到这座岛的时候，我一无所有。__________________________

(2)尽管我失去了一切，但我却没有失去生命。____________________________

(3)他们来这儿多久了？________________________________________________

(4)我给他起名星期五，因为那一天我遇到了他。__________________________

(5)你姐姐打算今晚和我们一起去看电影吗？______________________________

(6)你的父母认为我们的计划怎么样？_______________________