2024年秋新北师大版数学一年级上册全册教学课件（新教材）.pptx

新北师大版数学一年级上册全册教学课件2024年新版教材

北师大版数学一年级（上）可爱的校园我上学啦

学习目标1.结合具体情境,在数数活动中,能数出1~10这10个数,培养数感。2.初步学习按照一定的顺序进行观察,能用数学的语言进行表达。3.在活动中,培养仔细看、认真听,积极想、大胆说的好习惯。4.通过找生活中的“数”和“形”的活动,体会数学与生活的密切联系。

智慧老人机灵狗妙想奇思淘气笑笑

新知探究说一说，图中你看到了什么？数一数，它们各有多少呢？

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从上往下数从左往右数怎样数数才能又对又快呢？

新知探究怎样才能记住自己数数的结果呢？

12345678910说说用1表示的事物还有哪些？用5表示的事物还有哪些？

北师大版数学一年级（上）认识新同学我上学啦

活动目标1.在“认识新同学”的活动中,学会清楚、规范地介绍自己。2.通过自我介绍活动,探索发现身边的数学,能从数学的角度感受生活。3.能认真倾听别人的自我介绍,逐步形成良好的数学表达能力。

课堂导入介绍你自己，再说一说你身边的数学！

新知探究我叫淘气，今年六岁，我的生日是三月五日。我叫笑笑，我喜欢的游戏是跳房子。我叫奇思，我掉了两颗牙，昨天妈妈给我量身高，我已经一米二了。

我爱搭积木，积木有圆圆的，也有方方的。我家有爸爸、妈妈、哥哥和我，一共四口人。我叫妙想，我认识了五个新朋友。

上午9时，正在上课。一天有6节课。

积木有很多种形状，你认识它们吗？方方正正的，叫正方体。

长长方方的，叫长方体。

长长圆圆的，叫圆柱。

皮球、足球、篮球和排球都是球，它们圆圆的。球堆不起来啊，滚得到处都是！积木堆起来收纳更整齐，你知道这些是什么吗，能把它们堆起来收好吗？

课堂练习1.把同样的形状用线连起来。

2.把同样的数量用线连起来。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？认识新同学，向同学介绍自己的名字、年龄、喜好与家庭成员等，和新同学成为好朋友！

北师大版数学一年级（上）我们的操场我上学啦

学习目标1.在活动中，能够正确比较两个物体间的高矮、长短、远近。2.理解比较高矮、长短或远近时，需要在同一起点上进行，掌握比较的方法。3.经历与他人合作和交流比较的过程，会用数学的语言表达自己的思考。

【难点】学会使用高矮、长短、远近比较生活中的物品。【重点】理解高矮、长短、远近的意义。

课堂导入上体育课了，和同学们一起到操场上活动吧！

观察交流新知探究操场上有什么？找一找，说一说。

你会踢毽子吗，你能踢几个？数一数。这2名同学在踢毽子！他们在做什么？

这2名同学在跳绳。我跳了5下。女孩比男孩跳得多。我跳了8下。他们在做什么？你会跳绳吗，你能跳几下？他们两个谁跳的多些？

比高矮谁高？谁矮？男生高，女生矮!不对，男生踮脚了，这不公平！怎样比较才公平？和你的同桌比一比，谁高些？在平地上，两个人背靠背站在一起，比较高矮。

两个人都站在平地上，背要挺直，脚要踩实，这样比较高矮才公平。女生扎了辫子，男生的发梢翘起来了，要比较头顶的高度才行！女生比男生高一点！

比长短如果另一头拉直了没有这一头靠后呢？把一端对齐更容易比较长短，哪根跳绳拉直的更多，哪根就长些。这一根长这根跳绳拉直到这里就到头了，另一根还可以继续往后拉。谁长？谁短？

和比高矮、长短一样，比远近的起点要相同哦！我跳得近，奇思跳得远。怎么知道的呢？比远近

方法一观察沙池中脚跟的位置方法二比较标记线处脚尖到沙池中脚跟的距离

树的影子有多长呢？我用脚量一量，我从树影一端走了8步，才走到一半。刚才那棵树的影子，我走了9步就走到头了。我们的脚步、手臂等长度可以作为测量和比较的依据。测影长

课堂练习1.用“远”和“近”填空。悟空离；离。近远

2.哪根绳子长，画“√”。√

3.高的画“√”。√√

北师大版数学一年级（上）好玩的游戏我上学啦

活动目标1.在“小小运输员”游戏活动中，能准确拿到相应形状的物品，提升观察力和判断力，发展初步的几何直观。2.在“小花朵朵开”游戏活动中，能对发出的口令灵敏地作出正确的反应。3.在不同的游戏活动中，能够遵守规则，体验游戏的快乐。

课堂导入踢毽子、跳绳，他们玩得真开心，我们一起来做游戏吧！

小花朵朵开。开几朵？新知探究“开几朵”，就几个人手拉手围成一圈。

开四朵。4朵4朵4朵我们还少一朵。只有3朵

开两朵。2朵2朵2朵我还少一朵。2朵2朵2朵2朵

拿个圆圆的物品跑回来，看谁拿的对。圆圆的,拿对了。圆圆的,拿对了。

还有2名同学没找到，快帮帮他们