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初二语文上册单元主题备课--第1页
初二上册语文单元主题备课
初二语文备课组
初二语文上册单元主题备课--第1页
初二语文上册单元主题备课--第2页
第一单元
一、单元解读：
本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章。如《社戏》中的戏
剧艺术；《口技》中的民间传统艺术；《安塞腰鼓》《观舞记》中的
舞蹈艺术；《竹影》中的绘画艺术。但是学习的内容并不仅限于文
化艺术。像《社戏》，不仅有地方戏曲方面的文化内容，更主要的
是反映了孩子们天真可爱的童年生活；《竹影》中不仅有中国画的
艺术内容，更有童真童趣的精彩表现。
二、单元目标
1、搜集整理每篇课文的作者及相关的背景常识。
2、在朗读品析中理解每篇文章的主题，把握作者的思想感情。
3、在理解课文的基础上培养想象力和创造力
4、详写、略写与中心意思的关系
三、单元重难点
1、联系自己的生活体验，理解课文的思想内容。
2、品位并积累优美的语句
四、教学建议:
概括故事的主要情节，辨清叙述的详略。
采用“激趣—感知—品读—欣赏—迁移”的教学模式，调动学生的感
官，使学生受到人文的熏陶。
指导学生反复诵读
积累古今诗文中描写歌舞的精彩句子。。
借鉴这篇文章的写法，用语言表现某种艺术，可以引导学生进行模
仿、运用。
五、综合性学习写作口语交际
戏曲大舞台
活动目标
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养热爱中华文化的感情，提
高艺术修养。
2、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。
3、培养对舞台艺术的兴趣和高雅的艺术情趣。
4、以了解欣赏中国戏曲为中心，培养自身的综合语文能力。
活动指导
1、戏曲的视听材料很多，可以以此为媒介导入。并配以照片、实物
等辅助教具，产生对戏曲直观了解。
2、根据兴趣和研究内容的不同，可以分成若干小组，分别指导。
3、有条件的话，组织去剧院看戏。可以简单介绍所观看戏曲的剧种
初二语文上册单元主题备课--第2页
初二语文上册单元主题备课--第3页
特点、剧目内容、欣赏要点；访问剧团，根据研究方向，有针对性地
制定具体的访谈计划，不要流于空泛。
六.课程整合：
与本教材第五单元《核舟记》进行整合，主题同为我国的民俗文化。
与地方课程《传统文化》第三单元文艺园林进行整合。
第二单元
一、单元解读
这是一个名人单元。前四篇写的是邓稼先、闻一多、白求恩、贝多
芬，第五篇写的是群像，有福楼拜、都德、屠格涅夫和左拉。文
言文《孙权劝学》，写的是我国古代名人。这些文章人文内涵丰富，
都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路，颂扬了他们
对人类的贡献。
二、单元目标
1、积累每篇课文中的词语。
2、概括总结每位名人的品格和精神，从课文中的精彩描写中体会他
们的崇高和伟大。
3、品位每篇课文的特色语言。学习生动形象的语言和夹叙夹议的写
法。
4、习课文的结构方式和多变的句式特点。
5体会运用对比方法阐述观点的好处
三、单元重难点
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