2024秋一年级上册道德与法治第7课《上课了，好好学》教案教学设计 .pdf

统编版●一年级道德与法治上册核心素养教学设计

第7课《上课了，好好学》教学设计

本课由四个板块组成。第一板块“课前准备好”旨在帮助学生学会做好两种课前准备，

一种是课上用到的学习物品准备，一种是上课时的思想与精神准备。第二板块“认真听，勤

思考”旨在引导学生学会倾听，积极提问并讨论、探究问题的答案，在课堂上保持积极的学

教材习状态。第三板块“大家一起学”旨在引导学生学会合作，养成良好的学习品质。第四板块

“作业认真做”旨在鼓励学生认真完成各项作业，逐步形成良好的学习态度。这里的作业包

分析

括课堂上的书面作业、口头作业、技能训练作业和生活实践作业等。四个板块遵循学生课堂

学习的时间线索，以“学习准—老师引领学习—学生自主学习”为流程进行课堂学习习惯

的养成训练。在四个板块中，第二、三个板块为并列关系，主要是引导学生养成良好的课堂

学习习惯，帮助学生提高学习效率，适应并喜欢课堂学习。

一年级学生刚进入小学，对课堂学习规则和方法还不太熟悉。如准备学习用品、认真

学情听讲、积极发言等。对于一年级的小学生来说，从幼儿园的游戏为主的生活过渡到小学的

课堂学习，需要一定的适应过程。他们可能因为好奇心强、注意力易分散等原因，在课堂

分析

上难以长时间保持专注。因此，本课旨在通过一系列教学活动，帮助学生了解并适应课堂

学习生活，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下基础。

核心素养:健全人格

核心学习目标:

1.了解基本的课堂学习规范，主动适应课堂学习生活，形成认真学习、积极向上的价值观。

素养

2.感受课堂学习的快乐，在与老师、同伴共同学习的交流中，自觉做到遵守课堂学习规

则，形成主动学习，乐于学习的习惯。

分析

3.初步养成合作与对话能力，在课堂学习过程中能够做好课前准备，专心听讲、大胆提

问、合作学习、认真完成作业，初步养成良好的课堂学习习惯，尽快适应课堂学习生活。

1.指导学生掌握根据课表做好课前准备的方法。

教学

2.帮助学生养成上课认真听、勤思考、专注学的良好学习态度。

重点

3.引导学生懂得认真完成作业。

教学

让学生了解课堂学习生活的基本要求与规范，唤起学生的自我约束意识，进而做到从自觉服

难点

从到主动适应。

教学

教学课件资料收集整理图片

准

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课

观看视频

1.素材：上课铃声响起

导入新课文本学习用学生熟悉的视

2.想一想，说一说：

（1）视频中的同学们听到什么声音都跑进教室了解文本频《上课铃声响

起》导入新

里？思考回答

课，能够激发小

（2）你知道我们学校的上课铃声吗？指名回答

学生的学习兴

（3）听到上课铃声响起，我们需要做些什么呢？