七年级生物上册人教版知识点梳理.docx

七年级生物上册人教版知识点梳理

一、教学内容

本节课为人教版七年级生物上册第五单元《生物圈中的绿色植物》的第一课时《植物细胞的结构和功能》。主要内容有：细胞膜的作用、细胞质的流动、细胞核的结构、叶绿体和线粒体的功能。

二、教学目标

1.学生能够说出植物细胞的主要结构和功能。

2.学生能够通过观察植物细胞切片，识别出细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体。

3.学生能够理解细胞膜的作用、细胞质的流动、细胞核的结构、叶绿体和线粒体的功能。

三、教学难点与重点

重点：植物细胞的结构和功能。

难点：细胞膜的作用、细胞质的流动、细胞核的结构、叶绿体和线粒体的功能。

四、教具与学具准备

1.教具：植物细胞切片、显微镜、细胞模型、黑板、粉笔。

2.学具：笔记本、彩色笔、植物细胞切片观察记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察周围植物的叶子，引导他们发现植物叶子中的小点（细胞）。

2.知识讲解：

(1)细胞膜的作用：保护细胞，控制物质进出。

(2)细胞质的流动：细胞质是液态的，可以流动，加速细胞内外的物质交换。

(3)细胞核的结构：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

(4)叶绿体和线粒体的功能：叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。

3.例题讲解：用植物细胞切片为例，让学生观察并指出细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体。

4.随堂练习：让学生用彩笔在植物细胞模型上标出细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体。

5.知识梳理：用黑板和粉笔在黑板上梳理植物细胞的结构和功能。

六、板书设计

板书内容：植物细胞的结构和功能

1.细胞膜：保护细胞，控制物质进出。

2.细胞质：液态，可以流动，加速细胞内外的物质交换。

3.细胞核：含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

4.叶绿体：光合作用的场所。

5.线粒体：呼吸作用的场所。

七、作业设计

1.完成植物细胞切片观察记录表。

2.画出植物细胞结构图，并标出细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对植物细胞的结构和功能有了基本的认识，但在观察植物细胞切片时，部分学生对细胞结构的识别还不够准确，需要在今后的教学中加强练习。

2.拓展延伸：让学生观察其他植物器官（如根、花、果实），分析它们的结构和功能。

重点和难点解析

一、教学内容重点解析

本节课的教学内容为人教版七年级生物上册第五单元《生物圈中的绿色植物》的第一课时《植物细胞的结构和功能》。主要内容有：细胞膜的作用、细胞质的流动、细胞核的结构、叶绿体和线粒体的功能。这些内容是学生理解绿色植物生长过程的基础，对于培养学生对生物学的学习兴趣和认识绿色植物的重要性具有重要意义。

二、教学难点重点解析

1.细胞膜的作用：细胞膜是植物细胞的一个重要组成部分，它具有保护细胞和控制物质进出的作用。细胞膜的选材和结构设计使其具有选择性透过性，能让有用的物质进入细胞，同时阻止有害物质进入细胞。这一概念对于学生理解细胞膜的功能和作用至关重要。

2.细胞质的流动：细胞质是液态的，可以流动，加速细胞内外的物质交换。细胞质的流动对于维持细胞内环境的稳定和物质交换具有重要作用。然而，细胞质的流动是一个微观现象，学生难以直观地观察到，因此需要通过模型演示和实验等方法来帮助学生理解。

3.细胞核的结构：细胞核是植物细胞中的一个重要结构，含有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。细胞核内的遗传信息决定了生物的遗传特征和生长发育过程。理解细胞核的结构和功能对于学生掌握生物学基础知识具有重要意义。

4.叶绿体和线粒体的功能：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中。线粒体是植物细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量。叶绿体和线粒体是植物细胞中的两个重要能量转换器，对于学生理解生物的能量代谢过程具有重要意义。

三、教具与学具准备重点解析

为了帮助学生更好地理解和掌握植物细胞的结构和功能，需要准备一些教具和学具，如植物细胞切片、显微镜、细胞模型、黑板、粉笔等。这些教具和学具可以让学生在观察、实践的过程中，更直观地认识植物细胞的各个部分，加深对知识点的理解。

四、教学过程重点解析

1.实践情景引入：通过让学生观察周围的植物叶子，引导学生发现植物叶子中的小点（细胞），激发学生对植物细胞的兴趣。

2.知识讲解：详细讲解细胞膜的作用、细胞质的流动、细胞核的结构、叶绿体和线粒体的功能，让学生对这些概念有一个清晰的认识。

3.例题讲解：用植物细胞切片为例，让学生观察并指出细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体，帮助学生将理论知识与实际观察相结合。

4.随堂练