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访谈阅读活动课：访《蚁族》作者廉思、却咏梅(苏教版高三选修教案设计)

2、分析综合（C）：学会筛选并整合文中的信息；学会分析文章构造，把握文章思路；学会归纳内容要点，概括中心愿思；学会分析概括在文中的观点态度。

【活动过程】：“访谈”是2023年新增加的考察形式，11届有可能就新出题，故做此专题备考。

{活动一：欢乐阅读，合作探究，初识庐山}带着后面的问题，边阅读边勾画，突出重点。

阅读下面的文字，完成15-17题。

访《蚁族》廉思却咏梅

“蚁族”群体多为“80后”，承受过高等教育，境况却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。

记者：“蚁族现象”产生的缘由是什么?

廉思：讨论发觉，大城市均有大规模的“蚁族”存在。来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。2023年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可连续保存在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生供应了依据。同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮会聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。这也必定要求大学毕业生的就业从精英化走向群众化，让更多受过高等教育的人进入一般劳动者的行列，但是许多学生在思想上还没有完全适应这种转变。高等教育的进展也有值得反思的地方，市场需求状况并没有准时成为专业设置、招生人数划定的风向标。

记者：有读者反映，每个人年轻的时候都是艰难奋斗出来的，“蚁族”并不值得怜悯或怜悯。你怎么看?

廉思：“蚁族现象”也的确反映了我国社会一些深层次的问题。比方，“蚁族”绝大多数来自经济欠兴旺地区，是名副其实的“穷二代”。他们勤奋苦读考上大学，背负着家庭很高的期望，但是目睹同学中“富二代”、“权二代”毕业后轻易获得好职位、买房买车，自己却从村到村(从农村到聚居村)，求职困难，他们对贫富差距、社会不公的感受跟其他群体是不一样的。假如这样一群“精英侯选人”无法参加社会，或者社会使他们“走投无路”，让他们以年轻脆弱的心灵和一无全部的经济力量暴露于经济危机之下，必将对我国社会的和谐与稳定构成潜在威逼。

记者：通过你的讨论，“蚁族”现在的思想状况是什么样子?

康思：中国社会存在大学生就是“天之骄子”的传统观念，许多乡村出来的大学生自身还承栽着父母的厚望、家族的“面子”。所以也会有美似“宁要北上广一张床，不要外地一套房”的想法，迫使他们选择留下来做“蚁族”。“蚁族”普遍认为，在大城市生活会更有利于自己的人生进展。他们急迫希望以积极的思路有序地融入城市，成为新市民。在这个思路的根底上，剩下的问题就是讨论怎么解决、实行什么政策、条件和进程。

记者：最终，请你对“蚁族”们说些心里话。

康思：我要为“蚁族”鼓掌，“蚁族”并不是失败者，只是尚未胜利。放平心态，坚信自己的选择，通过不懈的努力，“蚁族”肯定能实现自己的幻想。(选自2023年2月25日《中国教育报》)

{活动二：突破重点，学会筛选文中的信息}。

15.以下对文章有关内容的表述，不正确的”一项为哪一项(3分)（）

A.“蚁族现象”在各大城市都有存在，它反映出了深层次的社会问题，假如不仔细审慎地对待这一现象，将影响到和谐社会的创立。

B.“蚁族”群体特点鲜亮，他们年轻，坚忍，个人条件较欠缺，来自较落后地区，群居城市边缘，但仍积极融入自己所处的城市。

C.中国社会传统观念将大学生视为“天之骄子”，使很多大学生不能随着社会现实的变化而转变自我的定位，奋斗目标的预设不切实际。

D.大量民工涌入、大批工人下岗再就业增大了“蚁族”社会生存竞争压力，很多“蚁族”无法获得“富二代”那样的家庭帮忙。

参考答案：B【解析】“个人条件较欠缺”不够精确，第一节能看到“他们承受过高等教育”；“来自较落后地区”表述不精确，过于肯定化了，文中表述为“‘蚁族’绝大多数来自经济欠兴旺地区”。

活动小结：

{活动三：突破难点，学会归纳内容要点，概括中心愿思}

16.试归纳概括“蚁族”现象产生的缘由。(6分)

参考答案：（1）传统思想观念、家庭的期望迫使大学生选择留在大城市；（2）大城市的人生进展时机吸引大学生留下来；（3）我国就业政策的调整为“蚁族”的产生供应了依据；（4）我国就业压力空前增大；（5）大学生择业观的相对滞后，没能顺应社会现实的转变。（6）高等教育进展与社会需求的相脱节。（每点1分）

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