辽宁省盘锦市第一中学2025年初三5月月考（一轮检测试题）生物试题含解析.docVIP

辽宁省盘锦市第一中学2025年初三5月月考（一轮检测试题）生物试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列叙述正确的是（）

A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治疗

B．抗生素在杀灭致病细菌的同时，也杀死体内的益生菌

C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

D．抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质

2、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统

B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C．该生态瓶里能量的最终来源是光能

D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌

3、下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）

A．卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质

B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状

C．所有生物的生命都始于受精卵

D．昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制

4、如图是尿液形成示意图，下列说法错误的是

A．肾单位中属于循环系统的结构是4

B．1中流的液体与2相比，氧和尿素的含量明显减少

C．5中收集的液体是原尿，3中收集的液体是尿液

D．A、B过程分别表示肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用

5、传染病的传染源是指（）

A．能散播病原体的传染病患者或病原体携带者

B．能使人患病的病原体

C．能散播病原体的人或动物

D．能散播病原体的各种媒介物

6、有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（）。

A．兰花与兰花蜂之间为捕食关系

B．兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素

C．兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果

D．由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少

7、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，以下叙述不符合事实的是（）

A．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B．碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡

8、比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．下列结论错误的是（）

A．柳树增重的80多千克，主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物

B．柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳

C．柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的

D．柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的

9、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）

A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D．小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

10、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）

A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中

B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切

C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察

D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片

11、根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（）

A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物

B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的

C．绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物

D．生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代

12、诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是

A．西湖春色归，春水绿于染 B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开

C．大雪压青松，青松挺且直 D．墙角数枝梅，凌寒独自开

13、属于不可遗传变异的是

A．高产抗倒伏小麦B．太空椒

C．转基因超级鼠D．水肥充足长出的大花生

14、回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项()

A．角膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜

15、图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a