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劳动教育培训的个人小结

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信你一定有很多值

得分享的收获，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。是不是

无从下笔、没有头绪？下面是店铺整理的劳动教育培训的个人小结范

文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

劳动教育培训的个人小结1

小学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必

须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面

的教育就谈不上素质教育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下

几个方面入手开展了劳动技术教育：

１、营造氛围使学生喜欢劳动。

劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动

活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。

如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生

的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生打扫变得富有人情味，学生

干起来也特别积极；也可运用尝试发现法，让学生独立思考，自行发

现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以下两点：

（１）教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师

应适时地参与学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使

感。

（２）教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学

生尝试创造的过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错

误，要引导学生正视失败，告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏

尾，封闭自卑，不敢尝试。

２、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，

使他们从生活实践中了解劳动的意义。带领学生参观，了解爸爸妈妈

一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛

苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，

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通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最伟大，我们有

机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。

３、教给劳动方法，使他们学会劳动。

结合学校的劳动实际，教给学生一些力所能及的劳动。如入校第

一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又

学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能忽视，因此要发动家长，

每逢节假日教孩子适当参加力所能及的家务劳动，可组织学生向家长

学一样劳动本领，开展

４、重视评价，巩固教学效果，让他们自觉劳动。

在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热

情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的重要保证。

①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做

得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。②学生互评。学

生相互间的启发帮助，比教师一个人面对全班同学考虑得更周到、细

致。

③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由

家长给予评价。

④教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面的评价，

重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。

５、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的积极性、主动性。

每天的值日把学生分成若干个值日小组，冠名教室的美容师，

把值日工作分配到人，落实到每组的值日组长，实行轮流值日；值日

组长必须把值日情况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长

对他们做出反馈奖励，提高组长的