防校园欺凌教育讲话稿（精选30篇）.pdfVIP

防校园欺凌教育讲话稿

防校园欺凌教育讲话稿

随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲

话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文

稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的防校

园欺凌教育讲话稿（精选30篇），希望能够帮助到大家。

防校园欺凌教育讲话稿1

亲爱的同学：

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同

学总是恶语相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，欺凌弱小；有

些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象

给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校

园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和

谐。

校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式

的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造

成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺

负别人，内心得到极大满足，对同学缺少同情心，如不及时反省及改

正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”

的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创

伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。

所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或

者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而

改掉自己的过错。

“校园欺凌”违背了中华民族的传统美德——友善，“友善”是

人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态

度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗

友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为

善”呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他

人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦

是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这

三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是

矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让

矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我

们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶

恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老

师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把“校

园欺凌”转化为“校园和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上。

同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园

的宁静和谐，让我貌同筑起思想和行为的安全长城，提高安全防范意

识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们

互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长。

防校园欺凌教育讲话稿2

亲爱的同学：

校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴

影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，

有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样

的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的

校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作

品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，

成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的.理想

场所。

校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年

都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园

欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担

忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“

校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度

就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化

冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而

且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，

就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游

戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感

觉？生命是单程线，没有回头的机会。

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅