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六年级语文上册复习教案5篇--第1页
六年级语文上册复习教案5篇
语文是听、说、读、写、译的语言文字等的力量和语言学问及
文化学问的统称,为了大家学习便利,我特地预备了六班级语文上册
复习教案5篇,盼望可以关心大家,欢迎借鉴学习!
六班级语文上册复习教案1
教学目标:
1、在读古诗的过程中读准“雪、灭、独、寒”4个生字的字
音,并能在语言环境中正确认读这4个生字。
2、能跟着录音或老师的范读,字字过目地朗读古诗。能背诵
古诗。
3、能依据画面大致了解古诗的意思,并能依据图画背诵符合
图意的诗句。
4、熟悉部首“雨字头”。练习描写“雪、灭”2个字。
教学重点难点:
能在老师的关心下借助“解释”和“参考译文”大致了解诗
句的意思。体会老渔翁在安静、寒冷的江面上孤舟独钓的情景。
教学过程:
一、观赏“江雪”图,学习“雪、寒”2个生字。
1、出示“江雪”图片,引导同学看图说话。、师:谁能用一
二句话介绍一下列图上的景象?
2、沟通反馈,适时出示生字卡片“雪、寒”。
3、总结,板书古诗题目,学习“雨字头”。师:同学们观看
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六年级语文上册复习教案5篇--第2页
得很认真,说得也很完好。这幅画上画的是:寒冷的冬天到了,大雪
不停地下着,江边已积了厚厚的雪。今日我们要学习一首古诗,题目
是——板书——江雪写“雪”时,用红色标注“雨字头”,边写边
说:第三笔是——横钩;这一点一点的多像——小雨点啊!
师:有谁知道老师为什么要把这部分用红笔写出来?(不知道的,
可以看看书。)
二、观赏配乐古诗诵读,依据画面和老师的讲解大致了解诗意。
1、播放媒体,同学赏听。
师:让我们一起来听听唐朝的诗人柳宗元写的这首古诗,大家
要认真看图,仔细听录音。
2、再放媒体,老师讲解一句意思,再出示一句诗句。师:请
大家认真听老师讲解,再看着画,听录音,想想你明白了什么?师:
寒冷的冬天到了,高校纷纷扬扬,山上早已不见了小鸟的影子,山里
的小路上看不见一个人影。这真是——千山鸟飞绝,万径人踪灭。师:
在这冰天雪地里,有一个老翁穿着蓑衣,头戴斗笠坐在一条小船上单
独一人在江上钓鱼呢——孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
3、沟通听明白了什么。先自己说说,再同桌沟通。
三、指导朗读古诗
1、出示整首古诗,明确学习任务。
2、老师一句一句范读,同学跟读。
四、自由练习朗读,多种形式反馈朗读。
1、自由练读。
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六年级语文上册复习教案5篇--第2页
六年级语文上册复习教案5篇--第3页
2、小组沟通读。
3、全班沟通读。
4、打擂台背诵古诗。
五、复习稳固认读生字,指导有意识记忆字形。
1、抽读生字
2、沟通记字好方法。
六、稳固了解诗意。
1、依据老师讲的内容,背诵相关的诗句。
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