千篇一律与千变万化.pptVIP

第一元第一元科学是系化了的知

第1课千篇一律与千变万化

古品韵

【析】首塑造了一位心境寂寞孤中不乏适自得的曾征沙的老将形象。首“百功成翻静，侯欲似仙家”，老将有于士，不“静”,却“翻静”，有一种不得已的无奈；“侯”与仙人的洞府有异，不相似，偏却“欲似”，就把老将的孤寂无奈揭示出来。“井放浸酒”，是汲取井水的装置。老将取井水之凉，使酒清凉爽口，写其适生活.“开煎茶”，打开子，任其自由往来,好它在有客光告主人，督煎茶待客。体老将与伴，以酒自，适自得中透露出孤寂.

【思考】首的首作者是如何塑造老将形象的？【提示】画部分思考答案。

课前预习夯基固本基梳理

三、辨析1．一概·一律一概：副，适用于全体，表示没有例外,既可用于人,也可用于事物。一律：适用于全体，无例外,一般用于人.例：①“各地房价幅、降幅不一，______‘一合概理’并不科学，不是一种事求是的判断。”昨日，全国政、中国常委黄少良接受者采表示。②伊朗政府日前宣布，凡是不把海湾称“波斯湾”的一律机______不准在伊朗降落。

2．·捷二者都有“明”的意思。：指、写文章等明扼要，没有多余的。捷：表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快。例：①，的改方向将力求在主和表方式上与原著保持一致，遵循“平淡、______、从容、安静”的叙述格。②人民成国，在外往来中直接用本价、算，_____方便，有利于其外往来的大。

四、非常悠的子。1．悠然自得：_______________________接不断地出，没有尽。2．出不：______________________________形式上化很多，本上是3．万不离其宗：没有化。_________________________________指文章公式化，也比按一个格式机械_________________地事。4．千篇一律：大体相同，略有差异。_____________________________________极端，非常不合情理。_______________5．大同小异：________________________6．荒：________________________

想要表就先低一下，以求比明。7．欲先抑：__________________________________又多又乱，没有条理。8．乱无章：_________________________向左右看。睇，看，望。9．左睇右盼：_________________________照葫芦的子画葫芦。比模10．依画葫芦：_______________________________仿不加改。_______________

料卡片1．走近作者梁思成(1901－1972)，广新会人。建筑学家和建筑教育家。他一生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事,系地整理、研究了中国古代建筑的史和理,是一学科的开拓者和奠基者。培养了大批建筑人才，以、勤的学著称。曾参加人民英雄念碑等重要建筑的，努力探索中国建筑的作道路，提出文物建筑保的理和方法，在建筑学方面献突出。

2．写作背景1953年5月，北京市开始拆除牌楼，古建筑的大模拆除开始在个城市蔓延。任北京市副市的吴晗担起了解拆除工作的任，了挽救四朝古都存的完整牌楼街不因政治因素而于一旦，梁思成与吴晗生了激烈的争。由于吴晗的言，梁思成被气得当失声痛哭。在其后梁思成写作了一系列关于建筑的文章，古建筑的保，表了自己的看法，此篇文章就是其一。

3．相关知(1)自然科学小文。自然科学小文的特点:一是“小”.同正学文相比，自然科学小文的小，内容浅，因而篇幅也不。二是科学性。自然科学小文的材料，当是真可靠的，不允夸大或虚构；点当是在致的思考与研究后事求是地提出来的，而不是任意地猜或臆断；言当准确、清晰、密、合乎,不能模棱两可、含糊解、粗疏缺漏。三是造性。是否具有一定的造性，是衡量自然科学小文量的重要准。要在自然科学小文里，提出自己在察、考察中得的新

在或制作中运用的新方法，在科技活中所得到的新成果，在深入研某种科学知中累的新解，从而能人一定的启。(2)世界代建筑七大奇：①巴西与巴拉圭的伊泰浦水站；②加拿大多多广播通塔；③巴拿运河；④英吉利海峡隧道；⑤美国金大；⑥荷北海保工程；⑦美国帝国大厦。

课堂互动文本探究剖深析1．篇文章的目中“千篇一律”和“千万化”在文中有什么含？【点】“千篇一律”指作中的重复,“千万化”指作中的化.“千篇一律与千万化”是在的持、空的持或、空的合持中,作的重复与化。建筑是空,一个成功的建筑作是重复与化的一体.“音、画、建筑之的通感”,即指音、画、建筑作都追求在或空合持中的重复与化,即不同之相通的律.

2．梁思成在言运用上也特究“千篇一律与千万化的一”，