专题02 动名词九大考点归纳（讲案）【上好课】原卷版.docxVIP

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高考一轮复习知识清单

专题02动名词九大考点归纳（讲案）原卷版

（快问快答+思维导图+精讲精练+分类通关+原创语填）

目录

一、动名词用法快问快答P2

二、动名词用法思维导图P2

三、动名词用法知识清单P3

知识清单一：动名词的复杂形式P3

知识清单二：部分动名词主动形式表示被动意义用法P3

知识清单三：只接doing作宾语的动词归纳P4

知识清单四：接todo/doing作宾语意义不同的动词P4

知识清单五：常考含介词to的动词短语P5

知识清单六：常考省略介词类动词短语P5

知识清单七、动名词作主语典型用法P6

知识清单八：动名词复合结构典型用法P6

知识清单九：动名词作表语和定语典型用法P7

四、动名词用法分类通关P7

分类通关（一）单句填空（高考真题）P7

分类通关（二）单句填空（模拟试题）P8

分类通关（三）动名词助力应用文写作升格P8

分类通关（四）动名词助力读后续写升格P9

分类通关（五）语法填空（外刊原创）P9

2024感动中国人物--燃烧自我照亮他人的特教老师刘玲琍P9

一、动名词用法快问快答

Q1：什么叫动名词？

A1：顾名思义，动名词就是一个动词-ing形式兼有动词和名词一些特征。

Q2：动名词（短语）能充当什么成分？

A2：动名词（短语）在句中作主语、宾语、表语、定语。

Q3：学习动名词难点在哪里？

A3：一是需要区分不定式和动名词作宾语的区别，二是掌握动名词形式的复杂变化。

Q4：阅读过程中遇到动名词（短语）怎么办？

A4：利用括号法把整个动名词（短语）括起来视为一个整体来理解。

Q5：学好动名词（短语）有什么意义？

A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用动名词（短语）提升句子表达效果。

Q6：如何才能学好动名词（短语）？

A6：一是努力掌握动名词（短语）基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，见多识广。

二、动名词用法思维导图

三、动名词用法知识清单

知识清单一：动名词的复杂形式

动名词的被动式、否定式和完成式（以动词find为例）

内容

主动语态

被动语态

否定式

一般式

finding

beingfound

notfinding

完成式

havingfound

havingbeenfound

nothavingfound

（一般式）Doyoumindmyopeningthewindow?你介意我打开窗户吗？

（完成式）Iapologizeforhavingbrokenmypromise.我没有遵守诺言，我道歉。

（被动式）Icouldnolongerstandbeingtreatedlikethat.我再也不能忍受被那样对待。

（完成被动式）ShewasproudofhavingbeentrainedintheU.K.在英国受过训，她感到自豪。

（否定式）Jacksnotgettingthestationontimemadeusworried.杰克没有准时到达车站使我们很担忧。

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