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幼儿园大班健康领域教案认识牙齿--第1页
幼儿园大班健康领域教案认识牙齿
幼儿园大班健康领域教案认识牙齿
篇一：大班健康系列活动：我的牙齿
活动一：参观牙科诊所
（一）教育目标
1.通过参观牙科诊所，使幼儿知道不健康的牙齿会给人们
的身体带来痛苦，给生活和工作带来不便。
2.培养幼儿的观察能力及思考能力。
（二）教学准备
与牙科诊所联系，获得诊所工作人员的同意和支持。
（三）教学过程
1.教师带领全体幼儿观察牙科诊所的环境，牙科医生的工
作。
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幼儿园大班健康领域教案认识牙齿
引导幼儿观察这是什么地方？有些什么人？有些什么器械？
那些牙科医生在干什么
2.观察牙科诊所的宣传栏。
引导幼儿观看宣传栏里的图片并说说内容。
3.观察哪些病人到牙科诊所看病。
（1）引导幼儿观察这些病人怎么了？他们得了什么病？
（2）引导幼儿谈论他们为什么要请医生治好牙病？
（3）教师小结：这些病人得了牙病后，牙很痛，吃东西
会很不舒服，疼痛也会影响他们的工作，所以他们要请医生帮
助他们，治好牙病。
4.活动结束，就幼儿参观的所见所闻组织谈话，并引导幼
儿
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思考议论：“他们为什么会生牙病？”教师小结：“由于病人
没有保护好自己的牙齿，所以生牙病了，小朋友一定要保护好
自己的牙齿”。
活动二：认识牙齿
（一）活动目标
1.认识牙齿，了解牙齿的功用。
2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。
3.消除对换牙的恐惧感。
（二）活动准备
《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
（三）活动过程
1.观察牙齿。
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幼儿园大班健康领域教案认识牙齿
两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿；仔细观察对方牙
齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么
作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，
犬牙比较尖、长，可以撕裂食物；臼牙又宽又厚，可以磨碎食
物。
3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同
处。
4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗？
5.介绍乳牙、恒牙。
6.了解换牙的知识。
引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有
些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后
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