川教版（2024）三年级上册信息科技 2.1在线搜索查信息 教案.docxVIP

第一节在线搜索查信息

学科：信息科技版本：川教版（2024）

单元：第二单元在线助我乐出游教学对象：小学三年级学生

一、教学目标

1.知识与技能：

学生能够理解搜索引擎的概念、作用及常见类型。

掌握关键词的选择和使用方法，提高在线搜索的准确性和效率。

学会使用在线搜索工具获取所需信息，并能对搜索结果进行初步的筛选和评估。

2.过程与方法：

通过实际操作和案例分析，提高学生对搜索引擎和关键词的理解和应用能力，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和信息处理能力。

引导学生在搜索过程中不断总结经验，掌握在线搜索的技巧和策略。

3.情感态度与价值观：

培养学生的信息意识和信息素养，让学生认识到在线搜索在学习和生活中的重要性。

增强学生对信息的辨别能力和批判性思维，引导学生合法、合理地使用网络信息。

二、教学重难点

1.?重点：

搜索引擎的使用方法和技巧。

关键词的选择和优化。

对搜索结果的分析和筛选。

2.?难点：

如何根据具体需求选择合适的关键词和搜索引擎。

培养学生在大量信息中快速准确获取有用信息的能力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解搜索引擎、关键词等相关知识和概念。

2.演示法：通过实际操作演示搜索引擎的使用和关键词的选择，让学生更直观地理解。

3.任务驱动法：布置搜索任务，让学生在实践中掌握在线搜索的技能。

4.组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享搜索经验和技巧，培养学生的合作能力和思维能力。

四、教学过程

1.引入话题：

教师提问：同学们，在日常生活中，当你们遇到不懂的问题或者想要了解某个事物时，你们会怎么做呢？引导学生思考并回答，引出在线搜索的话题。

展示一些有趣的问题或现象，如“世界上最高的山峰是什么？”“为什么天空是蓝色的？”等，让学生思考如何通过在线搜索来获取答案，激发学生的学习兴趣。

2.引出主题：

教师总结：“今天我们就来学习如何使用搜索引擎进行高效的在线搜索查找信息。引出在线搜素查信息的主题。

新课讲解

搜索引擎的基本概念：

教师提问：“你知道有哪些获取信息的方式吗？”

学生讨论回答。教师归纳总结引出可借助搜索引擎在线搜素信息。

教师讲解什么是搜索引擎，强调搜索引擎的重要性，如帮助用户快速找到所需信息等。

常见的搜索引擎

师生探索常见的搜索引擎有哪些，并在书24页下面写一写。

常见的搜索引擎：如百度、谷歌、必应等，介绍它们的特点和优势。

关键词的选择和使用：

带领学生一起使用搜索引擎查找四川科技馆的开放时间。

（2）实践操作结束后，将学生分成小组，说一说收获和体会。

每组派代表分享讨论结果，教师总结归纳。

教师总结解释什么是关键词，引导学生思考如何选择准确、简洁、有针对性的关键词，如使用具体的名词、动词，避免使用过于宽泛或模糊的词语。

关键词的选择技巧：关键词的组合和优化：介绍如何通过使用多个关键词的组合、添加限定词等方式来提高搜索的准确性和效率。

（3）案例分析与讨论

①结合案例分析，展示不同关键词对搜索结果的影响。

教师展示一些搜索案例，如搜索“苹果”（可能会得到苹果公司、水果苹果等多种结果），让学生分析为什么会出现这样的搜索结果，以及如何选择更合适的关键词来获取准确的信息。

组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在使用在线搜索时遇到的问题和解决方法，以及如何选择关键词才能更快地找到所需信息。

请各小组代表发言，总结小组讨论的结果，教师进行点评和补充。

拓展延申：基本的在线搜索技巧和方法

介绍几种常见的在线搜索技巧和方法，如使用引号进行精确搜索、使用减号排除不相关的信息等。

结合案例分析，展示这些技巧和方法在实际搜索中的应用。

（5）线下查找信息和在线查找信息大的特点

学生分组讨论，教师进行点评和补充。

教师讲解什么是在线搜索。

4.实践操作

布置搜索任务：让学生根据自己的兴趣或学习需求，选择一个主题进行在线搜索，如“历史上的今天发生了什么事件”“如何制作蛋糕”等。

学生在实践过程中，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，引导学生正确使用搜索引擎和关键词。

完成搜索后，让学生对搜索结果进行筛选和评估，选择最有用的信息，并将其记录下来。

学生分组对搜索引擎查到的信息进行辨别。各组展示判断结果，其他同学评价并提出建议。

5.总结与拓展

师带领学生回顾本节课的重点内容，强调搜搜索引擎的概念、作用和使用方法，关键词的选择和优化技巧，以及对搜索结果的分析和筛选。

拓展：介绍一些高级搜索技巧，，让学生了解更多的在线搜索方法。

鼓励学生在课后继续探索和使用在线搜索，提高自己的信息获取能力。

6.教学反思：

通过本节课的教学，学生对在线搜索有了更深入的了解和认识，掌握了搜索引擎的使用方法和关键词的选择技巧。在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论和实