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2023---2024学年度第一学期
第四周第学时教案
方案授课时间:2023年月日
实际授课时间:2023年月日
专业:
班级:
科目:
职业道德与法治
课时:
2课时
授课地点:
授课形式:
讲授
参考教材:
第2讲:让美德照亮幸福人生
教学目标
一.学问目标:了解社会公德有什么作用;把握社会公德促进公共生活和谐有序。;深刻生疏社会公德提升国家文明形象。
二.力量目标:引导同学树立良好的社会公德,能够证的看待、正确的评价自己的社会公德,培育良好的社会主义核心价值观。不断提升人们的获得感、幸福感、平安感。
三.核心素养目标:明确社会公德提升国家文明形象;明确会公德有助于保证生产经营平安和经济活动有序,营造良好的营商环境,推动形成公正和谐的良好社会风尚。
教学重点
社会公德有什么作用?
遵守社会公德我们应当怎么做?
为建设幸福和谐家庭尽责任应当怎么做?
教学难点
1.个人品德的影响
2.了解以实际行动促进全社会向善向上
学情分析
同学在学校学习中已经具备了肯定关于社会公德的学问,但对社会公德的了解还不深化,因此教学中,通过教学情境的呈现,唤醒同学原有学问体系,并在此基础之上,深化同学对“社会公德”的生疏。
教学内容分析
本课包含三框。即“做讲社会公德的好公民”“做守家庭美德的好成员”“在日常生活中养成良好品德”。
第一框:“做讲社会公德的好公民”围绕文明礼貌,是人际交往的基本要求,体现了对他人的敬重,能促进有效沟通,削减冲突冲突。要自觉遵守交通出行、旅游就餐、观影观赛等社会交往和公共活动中的文明规范,衣冠洁净、言谈得体、举止文明、待人有礼。做讲社会公德的好公民,要树立公德观念,恰当处理个人利益与公共利益的关系;奉献爱心,乐观参与公益事业;增加责任心,主动监督违反社会公德的言行;从身边小事做起,留意细节,养成遵守社会公德的好习惯,推动良好社会风尚的形成。
其次框:“家庭美德是公民在家庭生活中应当遵守的行为准则,对塑造公民良好品德,促进家庭幸福与社会和谐有重要作用。家庭美德是塑造公民良好品德的起点。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。每个家庭应留意言传身教,把奇特的道德观念传递给孩子,引导他们从小就培育做人的气节,扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。家庭美德是家庭幸福美满的保障,是社会和谐的基石。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家庭美德为人们处理好家庭关系供应了价值标准,有助于促进家庭和谐美满。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连,建设好自己的“小家”,服务好“大家”,使千千万万个家庭成为国家进展、民族进步、社会和谐的重要基点。”
第三框:“个人品德是一个人思想境界和道德品质的总和,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。个人品德既是每个人安家立命的根本,也是衡量社会道德水准的重要指标。个人品德影响人生进展的方向。个人品德打算着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择,也为个人整体素养的培育、熬炼和完善,规划目标、指明方向。一个没有良好道德品质和思想修养的人,即使有丰富的学问、高深的有才方能干成事。学问,也难成大器。良好的个人品德是人际和谐的基础。在人际交往中,人们通常把个人品德作为交友的首要标准。自私自利、德差的人,人们都不愿与其交往;有良、真诚等良好品德的人,更简洁赢得敬重和信任,更简洁建立良好的人际关系。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、争辩法、案例导入分析法等同学主体参与的教学形式。?
教学设计
(思维导图)
做讲社会公德的好公民
做守家庭美德的好成员
在日常生活中养成良好品德
主要内容
课前
1.老师备课制作PPT,查找相关案例、视频、图片及资料;
2.同学预习本节内容,对主要内容有大致了解。
课中
一、问题导入
二、新课讲授
内容(一):做讲社会公德的好公民
1.社会公德有什么作用?
2.遵守社会公德我们应当怎么做?
内容(二):做守家庭美德的好成员
1.为建设幸福和谐家庭尽责任要求
2.为建设幸福和谐家庭尽责任应当怎么做?
内容(二):做守家庭美德的好成员
1.个人品德的影响
2以实际行动促进全社会向善向上
三、小结
(一)遵守社会公德我们应当怎么做?
(二)以实际行动促进全社会向善向上
(三).社会公德有什么作用?
四、随堂检测
五、布置作业
课后
与同学沟通课堂学习效果,对有怀疑的学问点加以补充讲解;
网络查找相关学问资料拓展学习;
督促同学认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程(90min)
教学
环节
内容
活动
技术
手段
备注
(教学随笔)
老师
同学
课前
预备
1.老师备课
2.同学预习
老师备课制
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